Pensamiento Cuantitativo

Los principios pedagógicos nos brindan un gran conocimiento referente a las características de las niñas y los niños y de sus procesos de aprendizaje, para orientar la organización y el desarrollodel trabajo docente, así como también la evaluación del aprendizaje y de las formas en las que la educadora ayuda al niño en toda su etapa de su desarrollo.
A continuación les presentare una serie depuntos referentes a los principios pedagógicos que abarcan el comienzo de los niños y sus características infantiles y procesos del aprendizaje que constan de diferentes puntos a tratar como lo son* El niño llega con conocimientos base para seguir su formación y aprendizaje.

* La comunión entre padres e hijo hace un mejor desempeño.

* El juego es fundamental para su aprendizajey desarrollo.

Diversidad y equidad
La educación y la equidad implican una educación de calidad por igual, la integración de los niños con discapacidad es una obligación de todos es decir desdela misma escuela la educadora y así mismo los padres juegan un papel muy importante para poder realizarlo.
La igualdad referente a los derechos hacia los niños y la escuela deben de respetarseIntegración educativa:
La formación de la educación es el interés por el aprendizaje del niño y que tenga deseos de aprender en el ambiente, los buenos resultados de la intervención y la colaboracióndel conocimiento mutuo es decir es fundamental llevar a cabo estos procesos para que la educación del niño sea la mejor, y en base a esto el medio por el que se va a realizar sea por medio de logros alo largo de la estancia escolar y las metas en cuestión a su aprendizaje, si bien cabe mencionar que los estándares matemáticos, plantean problemas de forma didáctica y así den como resultado quecomprendan las matemáticas.
Y estos estándares se pueden organizar por medio del sentido numérico y pensamiento algebraico, forma espacio y medida, manejo de la información y actitud hacia el estudio de...