PENSAMIENTO LENGUAJE

PENSAMIENTO Y
LENGUAJE

Ms.E. JACINTO CÓRDOVA
GUIMARAY

Ms.E. JACINTO CÓRDOVA
GUIMARAY

Ms.E. JACINTO CÓRDOVA
GUIMARAY

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GUIMARAY

Para Vigotsky, el lenguaje y el pensamientotienen raíces separadas. Al inicio de
la infancia el pensamiento no es verbal y el lenguaje es irracional. Sin embargo,
ambos están muy relacionados en el desarrollo cognitivo. Su relación esdialéctica, pero no paralela. El pensamiento es lingüístico por naturaleza, y el
lenguaje es el instrumento del pensamiento. A los dos años, el desarrollo de
ambos se cruza: el lenguaje se vuelve racional yel pensamiento verbal. Primero
el niño utiliza el lenguaje como una mera interacción social, pero después pasa
a formar parte de su pensamiento. El niño comienza a asociar conceptos con un
símbolo (lapalabra). Cada uno será una herramienta en su juego con
significados.
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GUIMARAY

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Pensamiento

Sentimiento
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Movimiento

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Richard Paul y Linda ElderMs.E. JACINTO CÓRDOVA
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Mr. Syndis

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Ms.E. JACINTO CÓRDOVAGUIMARAY

Martin Fernández

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Martin Fernández

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ANA MARIA

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Ms.E. JACINTOCÓRDOVA
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Funcion
metodologica

Lenguaje
cientifico

Lenguaje
cotidiano

CONCEPTO
Define loesencial

Termino

palabra

JUICIO
Evalùa lo
verdadero

Proposición

oración

RAZONAMIENTO Teorìa
Demuestra lo
vigente

argumentación

Manuel Marco Such
Ms.E. JACINTO CÓRDOVA
GUIMARAY

Ms.E....