PENSAMIENTO MATEMATIC1
Páginas: 2 (442 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2015
PENSAMIENTO MATEMATICO
El pensamiento matemático, consiste en la sistematización y la contextualización del conocimiento de las matemáticas. Este tipo de pensamiento se desarrolla a partir deconocer el origen y la evolución de los conceptos y las herramientas que pertenecen al ámbito matemático.
Al desarrollar este pensamiento, el sujeto alcanza una formación matemática más completa que lepermite contar con un cuerpo de conocimientos importante que le será de utilidad para llegar a los resultados.
El pensamiento matemático, por lo tanto, incluye conocer cómo se ha ido formando unconcepto o técnica. De esta manera, la persona conoce sus dificultades que tiene y descubre como resolver su uso de forma adecuada. el pensamiento matemático está íntimamente relacionado con la capacidadde pensar y trabajar en términos numéricos empleando el razonamiento lógico, a través del pensamiento matemático que podemos convertir los cálculos, las hipótesis, las cuantificaciones y lasproposiciones en un recurso natural de nuestro cerebro.
En el pensamiento matemático debemos de tomar en cuenta estos siguientes puntos:
*promueve la capacidad de resolver problemas en diversos ámbitos dela vida a través de la formulación de hipótesis y de la elaboración de predicciones;
* incentiva el razonamiento acerca de los objetivos y los métodos a seguir para alcanzarlos;
* permite relacionarconceptos que, en apariencia, se encuentran distantes entre sí, lo cual abre las puertas a un entendimiento más profundo;
* despierta la necesidad de ordenar y analizar los actos y las decisionesque se realizan a diario, mejorando el rendimiento general.
PENSAMIENTO METRICO
El estudio de la medida es importante en el currículo de las matemáticas desde preescolar hasta elgrado undécimo debido a su practicidad en muchos aspectos de la vida diaria. El estudio de la medición también ofrece una oportunidad para aprender aplicar las operaciones, las ideas geométricas, los conceptos...
El pensamiento matemático, consiste en la sistematización y la contextualización del conocimiento de las matemáticas. Este tipo de pensamiento se desarrolla a partir deconocer el origen y la evolución de los conceptos y las herramientas que pertenecen al ámbito matemático.
Al desarrollar este pensamiento, el sujeto alcanza una formación matemática más completa que lepermite contar con un cuerpo de conocimientos importante que le será de utilidad para llegar a los resultados.
El pensamiento matemático, por lo tanto, incluye conocer cómo se ha ido formando unconcepto o técnica. De esta manera, la persona conoce sus dificultades que tiene y descubre como resolver su uso de forma adecuada. el pensamiento matemático está íntimamente relacionado con la capacidadde pensar y trabajar en términos numéricos empleando el razonamiento lógico, a través del pensamiento matemático que podemos convertir los cálculos, las hipótesis, las cuantificaciones y lasproposiciones en un recurso natural de nuestro cerebro.
En el pensamiento matemático debemos de tomar en cuenta estos siguientes puntos:
*promueve la capacidad de resolver problemas en diversos ámbitos dela vida a través de la formulación de hipótesis y de la elaboración de predicciones;
* incentiva el razonamiento acerca de los objetivos y los métodos a seguir para alcanzarlos;
* permite relacionarconceptos que, en apariencia, se encuentran distantes entre sí, lo cual abre las puertas a un entendimiento más profundo;
* despierta la necesidad de ordenar y analizar los actos y las decisionesque se realizan a diario, mejorando el rendimiento general.
PENSAMIENTO METRICO
El estudio de la medida es importante en el currículo de las matemáticas desde preescolar hasta elgrado undécimo debido a su practicidad en muchos aspectos de la vida diaria. El estudio de la medición también ofrece una oportunidad para aprender aplicar las operaciones, las ideas geométricas, los conceptos...
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