pensamiento moderno

¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO MODERNO?
El pensamiento moderno es la superación de las ideas clásicas como la romana y la griega. 
Se sostiene que el pensamiento moderno comienza con la revolución francesa y consecuentemente con las ideas que están circunscritas a ellas. 
El pensamiento moderno se caracteriza por un extremo individualismo cuando Descartes decía "pienso y luego existo " esto quieredecir que para el pensamiento moderno el hombre es el núcleo o el centro a partir del cual todo gira o todo se ordena. Posterío o mejor en base a ello se generan las corrientes JUSNATURALISTAS a partir de las cuales se considera que el hombre es LIBRE y AUTONOMO en esencia y es uno de los motivos por los que se niega las formas de dominación religiosa y política. Se considera por ejemplo conMAQUAVELO que existe lo que es el orden moral y el orden político, donde uno no depende del otro. Es en base a estas ideas que se logra negar por ejemplo la monarquía y se instaura la DEMOCRACIA LIBERAL. 
El pensamiento moderno también se caracteriza por el EUROCENTRISMO, es decir de la supervaloración del conocimiento europeo por sobre todo saber. 
Es así que también se produce lo que va ha ser laACULUTURACIÓN. Esto quiere decir que solo Europa tiene la verdad o el conocimiento científico y donde los saberes de los pueblos de otros continentes es simplemente crecías. Así lo moderno se establece una relación entre lo CIVILIZADO / BARBARIE. 

En el pensamiento moderno tambien se da el surgimiento del ESTADO por una parte como una organización política dependiente que va más allá de lafamilia y también la NACION.

CARACTERISTICAS:
El llamado pensamiento moderno, que no corresponde al pensamiento contemporáneo, tiene tres características bien determinadas.
La primera es el objetivismo, es decir, la capacidad de describir fenómenos de manera independiente de quien hace la descripción.
La segunda es el positivismo o, en otras palabras, la posibilidad de identificar leyes oreglas generalizables que gobiernan estos fenómenos.
La tercera, derivada de la anterior, es la predicción, que se refiere a, la capacidad de conocer el devenir futuro de un fenómeno si conocemos las leyes que rigen su dinámica, así como sus condiciones iniciales.

Estas tres condiciones delinearon el pensamiento del hombre y la mujer moderna, desde su concepción inicial, con el trabajo de Newtonen el siglo XVIII.
Con el desarrollo de la revolución industrial en Inglaterra, en el siglo XIX, esta forma de pensar dio origen a una multiplicidad de roles que, con el tiempo, sirvieron de base para la consolidación de los programas profesionales que ofrecen, aun hoy, las universidades.
Estos profesionales, formados bajo esta concepción de un mundo predecible y maleable, fueron responsables degeneralizar una visión del desarrollo basada en una falaz interpretación de la teoría de la evolución de Darwin. Según esta interpretación, sobrevive el más fuerte, y para sobrevivir hay que competir y derrotar al rival.
La naturaleza se reconoció como uno de aquellos rivales a los que había que someter y así se hizo, talando árboles, cazando indiscriminadamente especies para usarlas como fuentede alimento o combustible, secando ciénagas y humedales, y encauzando de manera artificial ríos centenarios.
El lenguaje de la rivalidad se trasladó automáticamente al mundo empresarial, e incluso de manera acrítica, a las aulas universitarias, en donde se forman profesionales aptos para competir en un mundo laboral cada vez más hostil.
La ética de la competencia es muy limitada, pues porprincipio excluye la posibilidad de un juego de suma positiva, en donde todos puedan ganar. Dicha competencia se basa en un juego de suma cero, lo que unos ganan otros lo pierden. Importa el marcador y no el partido, se valoran los resultados y no el aprendizaje, prevalece el fin frente al proceso y, por lo tanto, cualquier medio puede ser válido, en cuanto se logre el fin.
La llamada crisis de la...