pensamiento y lenguaje



1. ¿Cómo define el pensamiento?

Se entiende como pensamiento aquellos procesos cognitivos en el cual, el ser humana realiza representaciones mentales de determinada información brindándole un sentido apropiado que varía desde una palabra, imagen, sonidos o cualquier otra forma. Pueden darse según el ambiente natural, social, culturar; organizado de manera coherente según la etapa dedesarrollo, para la resolución de problemas cotidianos o formales.

2. ¿Cuáles son las tácticas para la resolución de problemas?

En ocasione al ser humano se le dificulta la resolución de problemas por mecanismo de pensamiento normales es de ahí que utiliza otros recursos para hacer esta tarea más sencilla de realizar y llegar a nuestro objetivo inicial la resolución de problemas entreestos tenemos:
Ensayo y error: Es una estrategia de resolución de problemas que consiste en probar una tras otra las diferentes alternativas de un conjunto de posibles soluciones. cercana al método empírico considerándolo meramente exploratorio aplicado en problemas reales o abstractos.


Algoritmo: son especificaciones claras y puntuales realizados paso a paso que deben tener un orden pararesolver un problema, utilizando procedimientos metodológicos que garanticen su fiabilidad.


Heurística: estrategia empírica que consiste en considerar la probabilidad de que algo ocurra. permite formar juicios y resolver problemas eficazmente, suele ser más rápida que los algoritmos, aunque más propensa al error.

Intuición: Radica en un conocimiento no racional en su construcción yformulación, relacionado con experiencias anteriores al problema se presenta de forma súbita y a menudo es una nueva de la solución de un problema, contrasta con las soluciones basadas en las estrategias.

la lógica: es la disciplina que establece criterios rigurosos para identificar los argumentos correctos de los incorrectos Diferencia y coincidencias de las definiciones

3¿Qué problemas obstaculizanla resolución de problemas? De ejemplos

El aprendizaje y la solución de problemas no siempre se da de forma inmediata, existen factores que pueden hacer que esta tarea no se lleve a cabalidad, impidiendo soluciones creativas.

Fijación funcional: es el impedimento que tiene una persona para ver o pensar un objeto, cosa o términos, en otra función que no se la habitual es decir solo loconsidera para una función en específico bloqueando nuestra mente para utilizar viejas herramientas nueva manera.


Necesitamos decorar un centro de mesas y solo tenemos velas, tendemos a pensar en no decorarlo con la vela porque solo sirve para alumbrar y no como objeto decorativo.
También la función de un periódico solemos pensar que solo sirve para leerlo y después desecharlo, serviría paraenvolver algo después o para hacer figuras solidas artísticas junto ocn el colbon o algún otro pegante

Acomodación mental : es un proceso donde se adecuan información asimilada y se le atribuye a otros objetos o pensamientos. También entendida como el impedimento para adquirir nuevas formas de resolución de problemas y escoger aquellas en las que ya se haya adaptado la persona.
Un niñode 3 año el cual su padre le haya señalado a su hijo una manzana y pronuncie el nombre de esta, el niño vera otro objeto con el mismo color o figura y le atribuirá el nombre manzana hasta que infante logre reconocer o adquirir nuevas formas de resolución de problemas para entender mejor que es lo que verdaderamente es una manzana.

Sesgo de confirmación: tendencia de buscar y atender solo a lainformación que confirme concepciones previas que ratifique nuestras ideas, ignorando aquellas que son contradictorias que nos impide cuestionarlas nuestra hipótesis.

Una persona desea realizar por primera ves una compra en mecadolibre compras online y se siente insegura decide busca solo entre los comentarios positivos ignorando aquellos negativos y su razón del porque y al termina...