pensamiento y lenguaje

Naturaleza del pensamiento

Las personas usan la palabra “pensar” para abarcar casi todos los procesos mentales.
Los humanos pasan gran parte de su vida pensando, esto se encuentra sintonizado al mundo exterior (clasifica, compara, sintetiza, analiza y evalúa conforme el material que los sentidos captan).
Algunos científicos cognoscitivistas consideran que los sueños son un tipo especial depensamiento.

Vínculos entre el pensamiento y lenguaje

En realidad todas las operaciones cognoscitivas, atención, percepción, memoria, pensamiento y la utilización del lenguaje, están relacionadas.
En el pensamiento y el habla; si no se puede pensar no puede dominarse el lenguaje (se tiene que representar algo por medio de sonido, imagen o signo).
A su vez el habla influye sobre elpensamiento.
Así como las palabras pueden facilitar el pensamiento, también puede limitarlo.
Cogniciones y emociones

Las cogniciones tienden a estar unidas a las emociones o afectos.
La cognición no necesita ejercerse mucho sobre un objeto para que genere afecto (primeras impresiones).

Elementos del pensamiento

¿Está el pensamiento constituido por imágenes?

Muchos cognitivistas suponenque las personas responden a ciertas preguntas recurriendo a una imagen de algún tipo.
La investigación sugiere que los humanos manejan las imágenes en forma parecida a como lo hacen las percepciones.
Como lo sugieren las investigaciones de Roger Shepard y Sthepen Kosslyn.

¿Es el pensamiento acción?

Watson, fundador del conductismo, adopto la posición de que el pensamiento es asunto deacción, de hablarse a uno mismo en silencio.
¿Es posible que otros tipos de acciones sean esenciales?

Frank McGuigan y sus colaboradores (1978) investigaron los procesos fisiologicos que están activos cuando las personas piensan.
Puede concluirse, que la acción acompaña al pensamiento. Es afirmativo que se puede pensar sin actuar.

¿Es el pensamiento representaciones?

El papel decomponente básico del pensamiento es la representación o concepto: una idea, sin palabras ni imágenes.
Sin haber visto el objeto pueden formarse imágenes de ellos y al escribir y hablar se comparten los conceptos propios con los ajenos.


Conceptos: elementos de construcción del pensamiento

Categorías y casos
Cada categoría está compuesta por casos individuales.
Un solo caso puede ser miembroal mismo tiempo de varias categorías diferentes.
Definición de categorías
Hoy en día, los psicólogos suponen que las personas para clasificar se basan en dos modelos, clásico y prototípico; pueden combinarse aspectos de ambos modelos.
Modelo Clásico: Afirma que todos los casos de una categoría comparten propiedades comunes que definen el concepto.
Sin embargo, el modelo es criticado porquepsicólogos, filósofos y lingüistas no han podido encontrar rasgos definidos para muchas categorías.
Modelo Prototípico: Supone que a menudo las personas clasifican las cosas analizando que tan bien algo se parece a un prototipo, el miembro ideal de la categoría específica.
Lo que nos dicen las categorías:
Conocer la categoría de algo nos proporciona mucha información.
Comprende una categoríasignifica saber las propiedades comunes a la mayor parte de los componentes de la clase.
En general, los conceptos permiten ir más allá de la información que se presenta.

PENSAMIENTO DIRIGIDO

Los científicos cognoscitivos llaman a este pensamiento dirigido porque se ejerce control sobre lo que se piensa, en vez de que la mente esté a la deriva.
Razonamiento: como proceso dirigido.

Es unproceso en el cual se usan diversas estrategias de toma de decisiones para responder de manera precisa a preguntas.
Para preguntas sencillas, las personas se limitan a recuperar información de la memoria.
Para preguntas más difíciles es probable que se basen en la lógica formal.

Igualación de Prototipos.
Al usar una estrategia de igualación con el prototipo, las personas deciden si un...