pensamiento

TEMA 5. EL PENSAMIENTO

LICENCIATURA DE HUMANIDADES
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
PSICOLOGÍA BÁSICA

Material extraído del portal:

http://www.psb.ua.es
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PSICOLOGÍA BÁSICA

© 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

PRESENTACIÓN- OBJETIVOS
QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA:

QUÉ ES EL PENSAMIENTO.
QUÉ SON LOS CONCEPTOS Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
QUÉ ES EL LENGUAJE.
LOS MODELOSEXPLICATIVOS DE LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE.
CUAL ES LA RELACIÓN ENTRE PENSAMIENTO Y LENGUAJE.

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ÍNDICE
1. CONCEPTO DE PENSAMIENTO.
2. FORMACIÓN DE CONCEPTOS.
3. RAZONAMIENTO.
4. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
5. PROBLEMAS QUE OBSTACULIZAN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
6. TOMA DE DECISIONES Y LA FORMACIÓN DE JUICIOS.
7.CREENCIAS SESGADAS.
8. SIMULACIÓN DEL PENSAMIENTO CON LA IA.
9. CONCLUSIONES.
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1. CONCEPTO DE PENSAMIENTO

• Pensamiento o cognición: actividad mental asociada con el
procesamiento, la comprensión, la capacidad para recordar y para
comunicar.
• Nuestro sistema cognitivo recibe, percibe y recupera información.
• Podemosutilizar esta información para pensar y comunicarnos.
• Cuando pensamos formamos conceptos, resolvemos problemas,
tomamos decisiones y emitimos juicios.

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2. FORMACIÓN DE CONCEPTOS
CONCEPTOS:
•

Simplifican y ordenan el mundo, organizándolo en una jerarquía de categorías.

•

Los conceptos suelen formarse sobre labase de prototipos:
– CONCEPTO: agrupación mental de objetos, acontecimientos o personas
similares.
– PROTOTIPO. Paradigma de una categoría:
• Los elementos que concuerdan con el prototipo se incluyen fácil y rápidamente en la
categoría (por ejemplo, comparando animales con plumas con un prototipo de pájaro,
como el petirrojo).
• Comprobar si los objetos o las ideas concuerdan con losprototipos es una manera
eficaz de emitir juicios rápidos sobre las cosas que pertenecen a un concepto
específico.

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3. RAZONAMIENTO (I)

• El razonamiento supone operar con la información de que
disponemos para obtener conclusiones, resolver problemas,
realizar juicios, etc..
• Nos podemos encontrar con tres tipos derazonamiento:
deductivo, inductivo y dialéctico.
Razonamiento deductivo: sigue las reglas formales, permitiéndonos
obtener conclusiones que se siguen de las premisas que se basan.
– Existen algunos errores típicos, tales como aceptar
conclusiones desagradables. Ej: fumar provoca cáncer.

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3. RAZONAMIENTO (II)

•Razonamiento inductivo: depende fundamentalmente de la ciencia, los
investigadores realizan observaciones cuidadosas y extraen
conclusiones que se hallan probablemente ciertas. Nos permite
alcanzar conclusiones que aparecen probables a la luz de nuestra
experiencia, y con frecuencia funcionan bien.

• Razonamiento dialéctico: es la capacidad de evaluar puntos de vista
opuestos para determinar si sonciertos o falsos, o para resolver
divergencias. Se refiere a la capacidad de utilizar una serie de
habilidades de razonamiento cuando pensamos, en lugar de a un tipo
de lógica o método científico.

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3. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (I)
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (RSP):
•

Cuando nos enfrentamos a una situación nueva parala cual no podemos
aplicar ninguna respuesta conocida, podemos aplicar varias tácticas:
– ENSAYO Y ERROR: probar una tras otras las diferentes alternativas.
– ALGORITMO: norma o procedimiento metódico y lógico que garantiza
la resolución de un problema. Contrasta con el uso de la heurística,
más rápida pero menos fiable.
– HEURÍSTICA: estrategia empírica que a menudo permite formar juicios...