pensamiento

¿QUÉ ES PENSAMIENTO?
Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación.
El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razón,como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.

TIPOS DE PENSAMIENTO.

* DEDUCTIVO: Ocurre cuando se toma una o varias proposiciones y de ellas se obtiene una conclusión. Resulta la forma de pensamiento más común, la que utilizamos a diario para intentarcomprender los hechos que nos rodean, para analizar las historias que nos cuentan los demás, etcétera.
* INDUCTIVO: Este proceso se basa en una idea particular para luego generalizarla, apoyado en que su veracidad en el caso aislado se mantendrá en situaciones similares, aun sin poder comprobarlo.
* ANALÍTICO: Parte la realidad en porciones para poder evaluarla a través de mecanismos lógicos.* CREATIVO: La base del arte, ya que se basa en la libertad de modificar una idea, agregando o quitando elementos sin restricciones impuestas por el marco de lo posible.
* SISTÉMICO: Propone un sistema orgánico que interrelaciona los conceptos de manera compleja.
* CRÍTICO: Analiza a la vez que evalúa las ideas, intentando obtener respuestas convincentes relacionadas con la moral, la ética, losgustos, las tendencias; es el tipo de pensamiento que nos ayuda a formar nuestra personalidad y a reforzar nuestras convicciones a través de la observación activa de la realidad.
* INTERROGATIVO: A la hora de tratar un tema en particular, este tipo de pensamiento nos permite cuestionar distintos aspectos de nuestro interés, articulando así el proceso de aprendizaje.
* CONVERGENTE: Se caracterizapor una sola respuesta. Estas respuestas son académicas.
* DIVERGENTE: Contempla varias respuestas, es decir, hay más de una solución.
* PRODUCTIVO: Soluciona problemas incorporando elementos novedosos y creativos. Introduce acciones no ensayadas previamente por el sujeto.
*REPORDUCTIVO: Actualiza aprendizajes y estrategias almacenadas en la memoria para una solución concreta.
* INTUITIVO:Posee un bajo nivel de abstracción y se reduce a lo concreto e inmediato.
*ABSTRACTO: Establece relaciones entre conceptos genéricos.
*RACIONAL: Conceptos y modos lógicos de razonamiento.

 Biografía: http://definicion.de/pensamiento
FUNDAMENTOS TEORICOS DEL PENSAMIENTO.

Desarrollo de la Psicología del Pensamiento.
La teoría del pensamiento supone procesos muy complejos de atención,presentación de imágenes mentales, memoria…
Sobre todo a partir de la psicología científica de Wundt nos encontramos con que los procesos del pensar han tenido polémicas entre escuelas. Para unas escuelas el pensamiento fue exaltado demasiado y para otras no tenía importancia como procesos mentales.
A partir de los 50 una psicología del pensamiento marcada por la multitud de paradigmas sobre modelosmentales supuso algo importante: reconocer en la capacidad de pensar un proceso que nos capacita para controlar y regular nuestra conducta para conseguir unas metas.
Las diferencias entre escuelas estaban debido no solo a puntos de partida distintos sino también a metodologías diferentes.
1. Estructuralismo: ¿Qué es la mente? ¿Cuáles son los procesos?
Se interesa por conocer la estructura de lamente. Wundt dice que “la psicología es el estudio científico de la consciencia y de los procesos que subyacen a través de la experiencia del sujeto”
Su objetivo fue descomponer y analizar sus elementos fundamentales que integran la actividad de pensar.
Wundt se dio cuenta que era un proceso muy complejo y se pregunto cuál era el producto de pensamiento más que como está configurado, y llevo a...