Pensamiento

INTRODUCCION
El presente trabajo posee mucha importancia porque como tema trata “El pensamiento ” al cual se lo define como un fenómeno psicológico racional, objetivo y externo derivado del pensar para la solución de problemas que se dan en nuestro alrededor.
Su importancia es enorme .Si somos la especie dominante en el planeta es gracias a este extraordinario y a la vez misterioso cerebroque tenemos, del cual emerge el pensamiento y la inteligencia a través de la comunicación entre sus neuronas (sinapsis).
Este, esta interrelacionado con el lenguaje , porque el lenguaje es el instrumento de que nos servimos para comunicar a los demás nuestros pensamientos ,y a su vez, para recibir los de los otros.
Cuando desarrollamos el pensamiento significa que se activan los procesosmentales generales y específicos en el interior del cerebro humano, para desarrollar o evidenciar las capacidades fundamentales, las capacidades de área y las capacidades específicas, haciendo uso de estrategias, métodos y técnicas durante el proceso enseñanza aprendizaje, con el propósito de lograr aprendizajes significativos, funcionales, productivos y de calidad, y que sirva a la persona en su vidacotidiana y profesional, es decir, que se pueda hacer uso de ellos y se pueda generalizar en diferentes situaciones.

* CAPÍTULO I ANTECEDENTES TEÓRICOS CONCEPTUALES.
* 1.1. Pensamiento.
La pagina web www.definicionabc.com ,define que el  pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual.
Según la pagina web psicopensamiento.blogspot.com,pensamiento es el procesamiento mental de la información (imágenes, conceptos, palabras, reglas y símbolos).
Las páginas antes mencionadas coinciden en que el pensamiento es todo aquello que se da en la realidad por la intervención de la razón ya que por medio de esta se da el procesamiento mental de la información, el cual es un conjunto de operaciones que se encargan de gestionar los conocimientos dedistinta naturaleza.
Desde el punto de vista adoptado en este trabajo de investigación se manifiesta que pensamiento es una creación de la mente la cual es atraída a existencia mediante la función del intelecto, en donde se da el procesamiento mental de la información.
1.1.1.-Clasificación.
Por sus diferentes maneras de presentarse en el individuo, al pensamiento se lo ha clasificado de lasiguiente manera:
1.1.1.1.- Pensamiento Deductivo:  Es el que va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas.
1.1.1.2.-Pensamiento Inductivo: Es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo particular a lo general. La base es la figuración de que si algo es cierto en algunas ocasiones, loserá en otras similares aunque no se puedan observar.
1.1.1.3.- Pensamiento Analítico: Es el que realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas.
1.1.1..4.- Pensamiento Creativo: Es aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.
1.1.1.5.-Pensamiento Sistémico: Es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. Sistémico deriva de la palabra sistema, lo que nos indica que debemos ver las cosas de forma interrelacionada.
1.1.1.6.- Pensamiento Crítico: Es el que examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa, se esfuerza portener consistencia en los conocimientos que acepta; y entre el conocimiento y la acción.
1.1.1.7.- Pensamiento Interrogativo: Es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema determinado.
1.1.1.8.-Pensamiento Reflexivo: El pensamiento reflexivo se vale de las diversas formas de representación y expresión de las ideas para hacerlas...