Pensar en cpp

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Pensar en C++ (Volumen 1)
Traducción (INACABADA) del libro Thinking in C++, Volumen 1

Bruce Eckel

12 de diciembre de 2009

Puede encontrar la versión actualizada de este libro e información adicional sobre el proyecto de traducción en http://arco.esi.uclm.es/~david.villa/pensarC++.html

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Pensar en C++ (Volumen 1) by Bruce Eckel Copyright © 2000 Bruce Eckel

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Índice general
1. Introducción a los Objetos 1.1. El progreso de abstracción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2. Cada objeto tiene una interfaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 1.3. La implementación oculta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4. Reutilizar la implementación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5. Herencia: reutilización de interfaces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5.1. Relaciones es-un vs. es-como-un 1 1 3 5 6 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . 10

1.6. Objetos intercambiables gracias al polimorfismo . .. . . . . . . . . . . 11 1.7. Creación y destrucción de objetos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 1.8. Gestión de excepciones: tratamiento de errores . . . . . . . . . . . . . . 15 1.9. Análisis y diseño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.9.1. 1.9.2. 1.9.3. Fase 0: Hacer un plan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.9.1.1. Declaración deobjetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Fase 1: ¿Qué estamos haciendo? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Fase 2: ¿Cómo podemos construirlo? . . . . . . . . . . . . . . . 21 1.9.3.1. 1.9.3.2. 1.9.5. Las cinco etapas del diseño de objetos . . . . . . . . . 23 Directrices para desarrollo de objetos . . . . . . . . . . 24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

1.9.4. Fase 3:Construir el núcleo

Fase 4: Iterar los casos de uso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

1.9.6. Fase 5: Evolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 1.9.7. Los planes valen la pena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 1.10. Programación Extrema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 1.10.1. Escriba primero las pruebas . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . 27 1.10.2. Programación en parejas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 1.11. Porqué triunfa C++ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 1.11.1. Un C mejor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 1.11.2. Usted ya está en la curva de aprendizaje . . . . . . . . . . . . . 30 1.11.3. Eficiencia . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 1.11.4. Los sistemas son más fáciles de expresar y entender . . . . . . . 31
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Índice general 1.11.5. Aprovechamiento máximo con librerías . . . . . . . . . . . . . . 31 1.11.6. Reutilización de código fuente con plantillas . . . . . . . . . . . 31 1.11.7. Manejo de errores . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 1.11.8. Programar a lo grande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 1.12. Estrategias de transición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 1.12.1. Directrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 1.12.1.1. Entrenamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 1.12.1.2. Proyectosde bajo riesgo . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 1.12.1.3. Modelar desde el éxito . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 1.12.1.4. Use librerías de clases existentes . . . . . . . . . . . . . 33 1.12.1.5. No reescriba en C++ código que ya existe . . . . . . . 34 1.12.2. Obstáculos de la gestión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 1.12.2.1. Costes iniciales . . . . . . . . . . ....