Pep 2011 2012

Páginas: 12 (2929 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2012
La Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, de conformidad con el marco normativo que establecen los artículos 123 apartado B, fracción VII de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 3º, 13, fracción VIII y 21º de la Ley General de Educación; y 10, fracciones IV, V y VI del Estatuto de la Organización Sindical:

CONVOCAN
Aparticipar en el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes del ciclo escolar 2011-2012, de acuerdo con las bases de esta Convocatoria y con lo que se señale en el Anexo Técnico de cada entidad federativa, a:
1. Docentes con plaza por jornada de educación inicial, preescolar, primaria, educación

especial, educación indígena y telesecundaria, que tengan únicamente nombramientoprovisional y aspiren a obtener plaza de base;
2. Docentes con plaza por jornada de educación inicial, preescolar, primaria, educación

especial, educación indígena y telesecundaria que aspiren a tener una plaza por jornada o una plaza por hora-semana-mes adicional, únicamente en aquellos casos que lo considere el Anexo Técnico de la entidad federativa, según corresponda;
3. Docentes de educaciónpreescolar –acompañamiento musical–, de educación especial –

adiestramiento y terapista–, secundaria y educación física únicamente con nombramiento provisional, que aspiren a obtener plaza por hora-semana-mes de base, y
4. Docentes de educación preescolar –acompañamiento musical–, de educación especial –

adiestramiento y terapista–, secundaria y educación física, que tengan nombramiento debase en plazas por hora-semana-mes y aspiren a una plaza adicional por jornada o a incrementar el número de horas para avanzar gradualmente hacia el tiempo completo.

I. ANTECEDENTES
El Gobierno Federal, por conducto de la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, suscribieron la Alianza por la Calidad de la Educación, con el fin de impulsar latransformación del Sistema Educativo Nacional. Las autoridades educativas de las entidades federativas integrantes del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, en el marco del federalismo, acordaron sumarse a la Alianza por la Calidad de la Educación como protagonistas y actores clave, ratificando su apoyo a los objetivos de la misma.

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La Alianza propone: “Garantizar que quienesdirigen el Sistema Educativo, los centros escolares y quienes enseñan a nuestros hijos, sean seleccionados adecuadamente…”. En este contexto, se estableció que las plazas docentes se asignen a través de un Concurso Nacional. El 13 de julio de 2009, se integró el Órgano de Evaluación Independiente con carácter Federalista (OEIF), como una instancia colegiada de especialistas, con autonomía técnicaen el ejercicio de sus funciones, conformado por 70 especialistas con amplia experiencia y reconocimiento en educación, evaluación, investigación educativa y/o formación docente. La presente Convocatoria, en su cuarta edición, da cumplimiento a los compromisos establecidos en la Alianza por la Calidad de la Educación, al impulsar la sistematización del proceso de selección para la asignación deplazas a docentes en servicio, con criterios de equidad, calidad, transparencia y rendición de cuentas. Adicionalmente, mediante la reforma a la Ley General de Educación publicada en el Diario Oficial de la Federación el 28 de enero de 2011, se reconoce la práctica implementada por las autoridades educativas a través del Concurso Nacional, señalando en su artículo 13, fracción VIII, que lasautoridades educativas locales deben participar con la autoridad educativa federal en la operación de los mecanismos de ingreso y promoción al servicio docente. De esta manera, el Congreso de la Unión, precisa en su dictamen que las autoridades educativas locales deben participar con la autoridad educativa federal, para dar un carácter nacional a la operación de los mecanismos de ingreso y promoción al...
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