pep 2011

De acuerdo al plan de estudios 2011 la movilización de saberes se manifiesta tanto en situaciones comunes como complejas de la vida diaria, para esto es necesario que el sujeto tenga competencias,como son:
• Competencias para el aprendizaje permanente:
• Competencias para el manejo de la información:
• Competencias para el manejo de situaciones
• Competencias para la convivencia
•Competencias para la vida en sociedad
Al analizar todas estas competencias vemos que cada una requiere habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua y aprender aaprender, además de identificar lo que se necesita saber mediante las prácticas sociales del lenguaje, e implican apropiarse de la información de manera crítica y compartirla con sentido ético.
Aldesarrollar todas estas competencias podremos abonar a cada uno de los rasgos del perfil de egreso y así alcanzar la excelencia en cuanto al aprendizaje que cada alumno tiene haciendo que utilice el lenguajeen cada uno de los ámbitos que tenga que desarrollar para así lograr la transversalidad en las materias, utilizando todos los conocimientos de una manera eficaz y eficiente.
La finalidad de utilizarel lenguaje es que desarrollen las habilidades para hablar, escuchar e interactuar con otros a partir del uso y estudio formal del lenguaje.
Raúl Ávila en su trabajo de “Lengua y cultura: primeracercamiento superficial”. Nos menciona que la cultura es todo lo que produce hace y crea el hombre además de ser el sistema de comunicación más complejo creado por el hombre.
Menciona característicasde la lengua como son:
• Se adquiere: Adquirimos la lengua mediante la cultura a través de preguntas, ordenes, correcciones, regaños, peticiones, promesas, arrullos y responsos; y es un conocimientouniversal, y por esto sabemos la manera de utilizarla dependiendo la situación que se presente.

• Se organiza, La lengua supone una determinada forma de organizar el mundo y esa forma se refleja...