Pepe

Investigación cualitativa
La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar lasrelaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan.
Tipos de investigación cualitativa
Investigación participativa
Trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la investigación y las acciones en un determinado camposeleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados. El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la comunidad o población para mejorar las condiciones de vida.
Por ejemplo, el investigador Gete Choke, se infiltra en un grupo de tribus Ashánincas para saber sus costumbres, y así poder observar el tipo de vida diaria que ocurre en esa población.Para ello él tendrá que dejar de lado todas sus formas cotidianas de actuar y tendrá que adecuarse a la población. Una vez reunido los datos necesarios mediante observación Gete Choke buscará la manera de plasmar el tipo de vida que ahí ha ocurrido, viendo su forma de cómo afrontan los Ashánincas la vida diaria, y si de alguna manera se pudiera mejorar. Asimismo él brindará, mediante suinvestigación, algunas técnicas de ayuda para la misma y a todas.
Investigación-acción
Tiene semejanza con la participativa, de allí que actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción participativa. Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y producción científica, que esté estrechamenteligada a la ciencia para la transformación y la liberación social. Tiene un estilo más llamativo a la investigación ligada a la educación llamada criterios de evaluación diagnóstica.
[Investigación etnográfica
Estudia los hechos tal como ocurren en el contexto, los procesos históricos y educativos, los cambios socioculturales, las funciones y papeles de los miembros de una determinadacomunidad. Se caracteriza por el uso de la observación, sea ésta participante o no. En cualquiera de estas opciones la observación trata de registrar, dentro de lo posible, lo que sucede en el lugar que se está estudiando, haciendo uso de instrumentos para completar la información que se obtiene por la observación de la cual se puede hablar en muchos rubros.
Teoría fundamentada
Su objetivo es generaruna teoría a partir de datos recogidos sobre las interacciones que se dan en pequeños grupos de personas, en contextos naturales.
Técnicas Proyectivas
• Es una forma de cuestionamiento no estructurada e indirecta que anima a los participantes a proyectar sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos subyacentes con respecto a los temas de interés. • Al Interpretar la conducta de otros, losparticipantes proyecta de manera indirecta sus propias motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos en la situación • Las técnicas que revisaremos son de:
Asociación Técnica proyectiva en la cual se presenta un estímulo al participante y se le pide que responda lo primero que le venga a la mente.
Construcción Técnica en la que los participantes deben construir una respuesta en forma dehistoria, diálogo o descripción.
Expresión Técnica en la que se presenta al participante una situación verbal o visual, y se le pide que relacione los sentimientos y las actitudes de otras personas con la situación.
Complementación Se pide a los participantes que complementen una situación de estímulo incompleta

Investigación cuantitativa
La metodología cuantitativa es aquella que permite...