percentil

UNIVERSIDAD DE CHILE
Vicerrectoría de Asuntos Académicos
Departamento de Admisión, Medición y Registro Educacional

Definición de Percentiles
Si en cada una de las pruebas PSU setoma el grupo total que la rindió y se
divide en cien subconjuntos de igual tamaño, partiendo desde el menor puntaje
corregido hasta llegar al puntaje corregido máximo, se obtienen losllamados
percentiles, desde el primero hasta el 99, que dejan desde el 1% hasta el 99%,
respectivamente, de las observaciones con categorías menores. Es decir, el percentil
1 dejabajo el valor que le corresponde el 1 % de los casos y el percentil 68 deja bajo
él, al 68 % de las observaciones.

La ventaja de los percentiles sobre los puntajes brutos para laexpresión de las
normas de valoración de una prueba está en que los puntajes brutos nos dicen poco
sobre la ubicación de un sujeto respecto del resto del grupo que rindió el test. Encambio, si se sabe en qué percentil está colocada una persona en una prueba,
conocemos su status respecto de sus compañeros.

Por ejemplo, si en una prueba A, si Juan obtuvo 420 puntosocupa el percentil
24, esto significa que el 76 % de los postulantes que rindieron la Prueba A tiene
puntajes mayores o iguales a 420 puntos. Si el puntaje de Pedro es 557, en la mismaprueba, entonces Pedro se sitúa en el percentil 71 y es sobrepasado por el 29% de los
que rindieron el test.

En la práctica, si los postulantes son 170.000, 129.200 tienen puntajesmayores
que el de Juan y 49.300 alcanzaron puntajes más altos que el de Pedro.

Dado que las PSU se construyen en un marco de Evaluación Referida a Norma, en
el que lo importante paracomparar los rendimientos de los postulantes es la posición
que ocupa cada uno dentro del grupo que rinde una prueba los percentiles cumplen a
cabalidad con este propósito.