Percepción Social Del Autismo

UNIVERSIDAD HUMANITAS
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-Carrera: Psicología


-Asignatura: Metodología de la Investigación Aplicada a las Ciencias Sociales.


-Título de la Investigación: Relaciones Interpersonales entre niños de 2 a 12 años con autismo y la sociedad en general de Cancún, Quintana Roo.
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-Integrantes:
❖ Oscar VerdínGómez
❖ Angélica Beatriz Baeza Chagolla
❖ Raquel Victoria Sánchez Guzmán
❖ Marysol Cuevas Lozano
Índice



1. Resumen ………………………………………………………………………….2
2. Introducción ……………………………………………………………………...3
3. Planteamiento del Problema ……………………………………………………...4
1. Objetivos ……………………………………………………………………..4
2. Preguntas de Investigación …………………………………………………..4
3.Justificación ……………………………………………………………….....5
4. Marco Teórico …………………………………………………………………….6
1. Definición de espectro autismo ……………………………………………...6
2. Tipos de espectro autismo …………………………………………………...6
3. Frecuencia del espectro autismo ……………………………………………..7
4. Causas del autismo …………………………………………………………...8
5. Diagnóstico del autismo ……………………………………………………10
6. Habilidades especialesque pueden acompañar al autismo ………………...13
7. Tratamientos para el autismo ……………………………………………….14
5. Alcance de la Investigación ……………………………………………………...15
6. Hipótesis …………………………………………………………………………16
7. Diseño de investigación ………………………………………………………....17
8. Muestreo …………………………………………………………………………18
9. Gráficas …………………………………………………………………………..19
10. Conclusiones …………………………………………………………………….2611. Referencias ………………………………………………………………………29
12. Anexos …………………………………………………………………………...31






1. Resumen
La siguiente investigación se escogió debido a que se desea eliminar gran parte del prejuicio tabú e ignorancia de la sociedad a través del conocimiento de lo que en realidad es el autismo para que la sociedad sea más abierta a los distintos padecimientos que existen. Para estose investigo a fondo los conceptos más relevantes relacionados con el tema y la realización de encuestas para determinar el punto de vista de la sociedad sobre el autismo.

Se presenta información corroborada por especialistas e investigaciones previas, cuyo contenido maneja tipos de autismo, sus causas, diagnóstico y tratamientos. Además de datos recopilados que hacen referencia a laconcepción que tiene la sociedad de Cancún quintana roo acerca del autismo.

Se utilizaron gráficas para comparar las variables obtenidas a través de las encuestas para comprobación o refutación de nuestras hipótesis y así llegar a unas optimas conclusiones, y así poder para sugerir recomendaciones.














2. Introducción
La siguiente investigación se realizó con el propósitode saber cómo son las relaciones interpersonales entre niños de 2 a 12 años y la sociedad de Cancún Quintana Roo a través de investigación pura y recolección de datos no probabilísticos.

En si el concepto adoptado más satisfactorio de espectro autistas según el marco teórico es el siguiente: un trastorno de la intercomunicación y de la interrelación que se crea en los treinta primeros mesesde vida y que da lugar a un deterioro del desarrollo emocional y cognitivo. Lo que lleva a la cuestión de cual es la postura de la sociedad ante a este tema para lo que después de un arduo trabajo de investigación e interpretación.




















3. Planteamiento del Problema
3.1 Objetivos:
General
-Conocer las relaciones interpersonales entre niños conespectro autista de 2 a 12 años y la sociedad en general en Cancún Quintana Roo.
Específicos
-Investigar el concepto de autismo y las clases de autismo existen.
-Investigar el índice de población autista en Cancún, Quintana Roo.
-Conocer la percepción de la sociedad con respecto al autismo.

3.2 Preguntas de Investigación

1) ¿Cuáles son los rasgos más importantes que caracterizan a los...