PerezRivera_EnriqueManuel_M0 S2 Proceso Comunicación


Nombre del autor:
Pérez rivera Enrique Manuel

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el procesoeducativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistasdigitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes queintegran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación conellos en otras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1. Actividades presenciales
2. Cubrir horarios específicos.
3. Gastos enmaterial.

1.participa de manera activa y colectiva
2.promueve el logro de mejores resultados que superan la capacidad individual de cada integrante por separado cuando se comparten metas, recursos,experiencias y conocimientos
3.ofrece apoyo mutuo para cumplir los objetivos propuestos

Directamente en aula.









Sesiones en línea, foros de discusión Etc.

Papel del profesor/ facilitador
1.Instrucciones directas.
2. Supervisión.
3. Años de estudio para impartir su materia.


1.da la bienvenida y promueve la integración social entre los estudiantes
2.explica contenidos, conceptos y resuelvedudas de forma individual y colectiva
3.da seguimiento y retroalimenta las actividades de aprendizaje




Directamente en aula supervisando actividades.

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Sesiones en línea, foros de...