HernandezMendoza_OscarFernando_M0 S2 Proceso Comunicación


Nombre del autor:
Oscar Fernando Hernández Mendoza

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en elproceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistasdigitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes queintegran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicacióncon ellos en otras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1.Compra de materiales y libros
2.cumplir con los horariosestablecidos
3.actividades presenciales

1.actividades sin horario establecido
2.actividades en línea
3.servicio gratuito

Escuela directamente con el profesor en tu aula
Foros de discusión, debate y clase, asítambién como un chat con alumnos y docentes.
Papel del profesor/ facilitador
1.años de su aprendizaje para impartir su materia
2.bajo su supervisión
3.instrucciones directas

1.instrucciones pormensaje o actividad
2.mediante entrega de trabajos en línea
3.talleres de capacitación

Directamente el profesor en aula supervisando actividades
Facilitador: Sesiones en línea, foros de discusión
Papeldel tutor
1. Marca el compás académico diariamente
2. Desarrolla a su ritmo el contenido de la asignatura.
3. En algunos casos no se tienen en cuenta los ritmos de aprendizaje.
1. Proporciona...