Perfil de 0 a 3 años

Perfil teórico de 0 a 3 años.

Desarrollo motor
1° MES: Levanta la cabeza al estar sentado o reclinado sobre el vientre. Acostado sobre el vientre, flexiona las piernas y hace movimientos de reptación.
2° MES: El cuerpo tiene más tono, se mantiene en tensión cuando lo levantan. Adquirió control ocular; sigue con la vista, observa objetos. Sostiene por poco tiempo un sonajero, lo sacude conun movimiento brusco involuntario. Reacciona con un gesto al aproximar su rostro a la mamá u otra persona. Se vuelve de lado, sobre la espalda. Emite varios vocablos. Se inmoviliza o vuelve la cabeza cuando se le habla. Sonríe a las caras familiares.
Mantiene la cabeza bien derecha en posición de sentado. Acostado sobre el vientre, se apoya en los antebrazos.
3° MES: Cubre su cara con lassábanas, juega al escondite. Vuelve la cabeza para mirar a la persona que lo llama.
4° MES: Se queda sentado, con un ligero sostén. Mantiene la cabeza firme. Rota la cabeza de un lado a otro. Agarra; tiende la mano hacia el objeto que se le ofrece, lo recoge si se le cae. Se destapa con movimientos de pedaleo, toma su pierna o su rodilla.
5° MES: Toma objetos que tiene cerca. Puede permanecer largorato sentado, con ayuda. Se agarra los pies.
6° MES: Se mantiene sentado por un momento sin ayuda. Toma un objeto en cada mano. Tiende la mano al espejo y acaricia su imagen. Levanta la taza invertida, utilizando el asa. Pasa sus juguetes de una mano a la otra. Lleva sus pies a la boca.
7° MES: Estando de espaldas, se da vuelta y se pone sobre el vientre. Juega a tirar los objetos al suelo, aesconderse: se entretiene jugando solo. Se divierte golpeando dos objetos, uno contra otro. Se lleva los objetos a la boca. Comienza a usar el pulgar. Se sienta firmemente. Tiene gran necesidad de manipular, su interés se centra en los movimientos de su mano. Toca o agarra cuento objeto está a su alcance.
8º MES: Se mantiene de pie, hace movimientos de marcha. Golpea las manos en señal de adiós,bravo, etc.
10 MESES: Se toca los genitales. Rueda sobre su cuerpo. Sabe manejar el índice, explora agujeros, cavidades. Puede arrancar una cuerda, pone dos cosas juntas. Come sentado en la silla. Juega con juguetes: los aferra, palmea, lleva a la boca, los arroja, etc.

12 meses: A partir de los 12 meses pueden sostener su peso en la posición de pie y mantener el equilibrio cinético caminando, alcomienzo con algún sostén. No obstante, mantiene flexionadas las rodillas y balancea los brazos para reforzar este precario equilibrio hasta alrededor de los 18 meses.
Alternan cuadrupedia con la marcha, y en algunos casos, ante el apuro gatean, toma objetos con la pinza de dos dedos: pueden pasar las paginas de un libro de a dos o tres juntas. También a partir de este mes, generalmente, losniños logran mayor seguridad en su marcha, bailan al compás de una melodía, mira libros de figuras y garabatean.
Trepa - se agacha para recoger el juguete. Lo entrega al recibir una orden en tal sentido. Puede arrojar una pelota que le es tirada; juega a esconderse. Levanta los trozos con la mano. Sostiene la cuchara. La pasa en el plato. La mete dentro de la taza. Sostiene la taza y bebe de ella.15 meses: Progresa en la adecuación a la marcha. Los que ya caminan, son capaces de inclinarse y mirar entre sus piernas. Señala una o dos partes del cuerpo cuando se le indica. Entrega cosas a los adultos. Baila al compás, sube una escalera gateando. Pide señalando con el dedo. Lleva la cuchara a la boca aunque sin destreza. Puede sostener la taza durante toda la ingestión del líquido.
18 meses:Fuerte impulso locomotor: corretea continuamente. Tira, arrastra, descarga, empuje, atrae hacia sí, golpea. Prefiere empujar el coche a andar en él. Cierra las puertas. Pone cosas en su sitio, sabe dónde están (noción de orden). Abre cajones, los vacía, rompe revistas, vuelve las páginas. Juega con los interruptores eléctricos (encender-apagar). Trepa, ya no acepta el corralito. Ayuda en...