PERFIL DEL CATEDRÁTICO Y DEL ESTUDIANTE

Perfil de catedrático

El contexto en el que me desempeño es con jóvenes universitarios, que están en un punto, yo diría, crítico, porque están a punto de salir de la universidad pero no estándedicados al 100%, debido a los preparativos, y a una serie de circunstancias que los distraen.


Me parece que tengo una gran oportunidad de crecer en las competencias sistémicas, el aprender aaprender, el adaptarme a nuevas situaciones, el organizar y planificar actividades que puedan facilitar el aprendizaje en mis alumnos. No es fácil, porque, como inmigrante digital que me considero, muchasveces me gana la manera en como recibí la educación, costumbres que hay que ir renovando y no tener miedo a innovar
Podría fortalecer las competencias no desarrolladas primero que nada dándole eltiempo necesario a la investigación y a la lectura para después pasar a la planeación y organización de actividades, apoyándome de las competencias que considero tengo más desarrolladas, especialmente lasinstrumentales, interpersonales y de actitud, siendo flexible en la negociación, no autoritarista, motivando al aprendizaje, haciendo o creando un ambiente tecnológico y de comunicación atractivopara los estudiantes, trabajando de manera particular pero también de manera grupal o en comunidad, obligándome a estar actualizado constantemente.


Perfil de estudiante

Considero que tengo quedesarrollar en gran parte las competencias instrumentales y las de actitudes, no creo haber explotado las grandes ventajas que trae el trabajar empleando distintos medios simultáneamente, ya sea por lafalta de conocimiento, por la falta de motivación para aprender más allá de lo poco o mucho que conozco, pensando que con lo que ya se es más que suficiente, sin tomar en cuenta que la competenciaprofesional va avanzando a pasos agigantados. Y por otra parte el trabajar tomando en cuenta el contexto internacional, abrir ese gran abanico de posibilidades que se despliegan al conocer nuevas...