Perfil del estudiante y su formación integral

Páginas: 3 (532 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2012
PERFIL DEL ESTUDIANTE Y SU FORMACIÓN INTEGRAL. POR: LILIANA PEÑA ALMANZA-ISMAEL SARMIENTO SOLANO ESPECIALIZACIÓN EN ESTUDIOS PEDAGÓGICOS (COPORACION UNIVERSITARIA DE LA COSTA ll SEMESTRE)Los estudiantes de una institución se deben caracterizar por ser respetuosos, solidarios, afectuosos, amables, críticos, reflexivos, siempre dispuestos al cambio, es por ello que elobjetivo básico de todo proceso de enseñanza- aprendizaje debe estar encaminado a observar el educando en todos sus aspectos, tanto biológico, como el ambiente que lo circunda. Esto incluye la armonía ydinámica de la comunidad educativa, es un proceso en la preocupación por un aprendizaje efectivo, nuestra creencia es que un aprendizaje de este tipo se logra cuando el estudiante ha construido su propioconocimiento a partir de una recepción acertada de las ideas impartidas por el docente, mas el concebido por el esfuerzo propio y los preceptos del mismo estudiante. Igualmente en este orden de ideaslos educandos deben evitar distracciones innecesarias y todo aquello que lo haga perder tiempo valioso en su preparación académica integral. Educamos contra- cultura y la gran mayoría de las veces sincontar con el apoyo de padres y madres de familias que han puesto sus hijos en nuestras instituciones con poco o ningún compromiso con nuestras propuestas, los percibimos desentendidos de sucorresponsabilidad y mas bien contentos de endosarnos la tarea de educarlos creyendo que su responsabilidad concluye con el echo de matricularlos en la institución. Existen otros actores que intervienen en elproceso de educar y con mayor incidencia que nosotros los educadores, la familia y la sociedad pero muchas veces no lo hace de la mejor manera, ya que los jóvenes encuentran en sus hogares altosgrados de intolerancia, abuso e irresponsabilidad de parte de sus padres generando en ellos una visión equivocada de la vida. La formación integral pretende una preparación para la vida y...
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