Perfil Profesional Del Docente

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y E L E C T R I C A
DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO
ESTUDIO SOBRE EL PERFIL PROFESIONAL DE
DOCENTE EN EL AREA DE MATEMATICAS
EN LA PREPARATORIA No. 2 DE LA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
EN OPCION AL GRADO DE MAESTRO EN
CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION CON
ESPECIALIDAD EN RELACIONES INDUSTRIALES
CIUDAD UNIVERSITARIA JUNIO DEL 2003
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2003
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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
" T A Z DE INGENIE?!.1. MECANICA Y ELECTRICA
DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO
STUDIO SOBRE EL PERFIL PROFESIONAL DEL
DOCENTE EN EL AREA DE MATEMATICAS
EN LA PREPARATORIA No 2 DE LA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
ING ERNESTO SANCHEZ ELIZONDO
T E S I S :
EN OPCION AL GRADO DE MAESTRO EN
CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION CON
ESPECIALIDAD ENRELACIONES INDUSTRIALES
POR
CIUDAD UNIVERSITARIA JUNIO DEL : 0 Í 3
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
ESTUDIO SOBRE EL PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE EN
EL ÁREA DE MATEMÁTICAS EN LA PREPARATORIA No. 2 DE
LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN.
POR
ING. ERNESTO SÁNCHEZ ELIZONDO
TESIS
EN OPCIÓNAL GRADO DE MAESTRO EN CIENCIAS DE LA
ADMINISTRACIÓN CON ESPECIALIDAD EN RELACIONES
INDUSTRIALES
CIUDAD UNIVERSITARIA JUNIO DEL 2003
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
Los miembros del comité de tesis recomendamos que la tesis "Estudio
Sobre el Perfil Profesional del Docente en el Área de Matemáticas en laPreparatoria No. 2 de la UANL" realizada por el alumno Ing. Ernesto Sánchez
Elizondo, matrícula 1069312, sea aceptada para su defensa como opción al
Grado de Maestro en Ciencias de la Administración con especialidad en
Relaciones industriales.
El Comité de Tesis
Asesor
M.C. Matías Botello Treviño
ReviS' r
M.C. Ma. Blanca E. 5 Díaz Morales
San Nicolás de los Garza. N. L. Junio del 2003DEDICATORIAS Y AGRADECIMIENTOS
La presente tesis es la culminación de varios semestres de esfuerzo y
dedicación.
Este es el resultado logrado con el apoyo de mi familia, mis maestros y de
quienes siempre lo obtuve cuando lo necesité.
Este trabajo se lo dedico principalmente a mi esposa Orfelina, a mis hijos
Ernesto Alejandro, Frida Alejandra y Ersael Adrián, que son el motivo para
esforzarme ysuperarme cada día más, por su apoyo para poder lograr esta
meta, a mis padres Ernesto y Elva Velia, de quienes siempre obtuve palabras
de aliento y consejos, a todos ellos mil gracias.
También quiero expresar mi agradecimiento a mis maestros, M.C. Marco
Antonio Méndez Cavazos, M.C. Vicente García Díaz y al M.A. Matías Botello
Treviño, quien fungió como asesor, así como al personal de graduadospor
todas sus atenciones durante el tiempo que permanecí en sus aulas.
Ing. Ernesto Sánchez Elizondo
ÍNDICE
SÍNTESIS
Capítulo 1 INTRODUCCIÓN
1.1 Descripción del problema de estudio
1.2 Objetivo de la tesis
1.3 Hipótesis
1.4 Límites del estudio
1.5 Justificación
1.6 Metodología
1.7 Revisión bibliográfica
Capítulo 2 ANTECEDENTES
2 1 Generalidades
Capítulo 3 ELEMENTOS DE LA EDUCACIÓN3.1 Objetivos del ciclo de educación media superior
3.2 Elementos de la educación
3.2.1 Definición de docente
3.2.2 Necesidades económicas del docente
3.2 3 Necesidades administrativas de la institución
3.2.4 Recursos materiales del docente
3.2.5 Definición de alumno
3.2.6 Características del alumno
3.2.7 Recursos materiales del alumno
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Capítulo 4 PROFESIONES ESPECÍFICAS Y AFINES 21
4.1 Generalidades 21
4.2 Antecedentes 21
4.3 Características de un docente efectivo 23
4.4 Cualidades del docente 24
a) Capacidad de adaptación 24
b) Equilibrio emotivo 24
c) Capacidad intuitiva 24
d) Sentido del deber y responsabilidad 25
e) Capacidad de liderazgo o conducción 25
f) Amor al prójimo 25
g)...