Perfil

PERFIL DEL TUTOR
REAL IDEAL
 Conformista, no es un investigador.
 Autoritario.
 Existensilista, conformista.
 Verticalista.
 Selectivo.
 Poca práctica de valores.  Innovador ycreativo.
 Democrático.
 Crítico y reflexivo.
 Trascendente.
 Comunicativo.
 Empático y asertivo.
 Ético y moral.

PERFIL DEL ALUMNO

REAL IDEAL
 Con poca practica de valores.
 No respetanormas de convivencia.
 Tiene dificultad o temor de expresar sus emociones.
 Conformista y receptora.
 Es indiferente ante cualquier problemática que afecte a otros.
 Es existencialista, viveel hoy sin pensar en el mañana.
 Poca capacidad de escucha. Lo que limita en su comunicación.
 Juega sin tener en cuenta las circunstancias.  Ético y moral.
 Democrático.

 Crítico,reflexivo.

 Creativo e innovador.
 Sensible y solidario.

 Trascendente.


 Comunicativo.


 Empático y tolerante.

Caso 1: En una I.E. el maestro X no planifica su sesión de aprendizajeprogramada para este día denominado “PREVINIENDO EL DENGUE A PESAR DE QUE EN LA COMUNIDAD HAY UN BROTE EXCESIVO DEL DENGUE”.
Docente llega al auto e improviso su clase donde no aplica la metodologíay estrategia adecuada para el aprendizaje de los niños y niñas creando un ambiente de indisciplina, actitud que le es indiferente al docente y pocos alumnos que le formula preguntas a la docenteresponde evasivamente ó simplemente es indiferente.

ACTIVIDAD MAESTRO ALUMNO
Cognitiva  Desconocimiento de las causas y consecuencias
de esta enfermedad.
Las estrategias utilizadas no sonadecuadas para el tema ya que su clase es improvisado.
No uso material concreto para el desarrollo de su clase.  Los saberes previos de los niños son pertinentes al tema pero no son ampliados nireforzados con el conocimiento científico.
 No utiliza adecuadamente material concreto por la falta de práctica.
Espiritual  La docente no toma conciencia de su labor como docente por lo tanto se...