periódico escolar

Un periodico escolar es un medio de comunicación escrito que es redactado, elaborado y producido por los estudiantes de un centro educativo. Este periódico puede ser semanal, mensual, trimestral o anual.

Habitualmente, trata sobre los hechos acontecidos en el centro y los temas que preocupan a sus lectores: salidas de estudiantes a museos, viajes de fin de curso, cambios de estudios, reseñasde libros, entrevistas a personajes vinculados al centro, premios conseguidos, novedades musicales, recomendaciones de páginas web y todo lo que hace a la vida de esa comunidad educativa.

En un periódico escolar tanto el diseño como la elección de los temas, la redacción y la impresión se deben consensuar con la dirección del centro y un grupo de estudiantes que, en conjunto con un profesorresponsable, trabajan juntos para conseguir el producto final.

El periódico escolar tiene como objetivo estimular en los estudiantes la investigación periodística y el análisis crítico de su entorno. Permite desarrollar habilidades  sociales e investigativas que se plasmarán en grupos estratégicos de aprendizaje. Los alumnos trabajan en la elaboración de todo el proceso de construcción delperiódico escolar; desde la organización de las áreas de trabajos, las entrevistas, la redacción y el diseño del formato del periódico.
El docente del área de lenguaje y literatura encontrará en esta actividad un espacio para evaluar los distintos niveles conceptuales impartidos en aula y de esta manera mostrar a toda la comunidad educativa los efectos de su enseñanza.
Organización y selección de lassecciones del periódico escolar
Para lograr un óptimo resultado en la construcción del periódico escolar se deberá contar con un grupo idóneo de estudiantes, tanto en la cantidad como en la calidad del alumnado. El docente deberá cuidar que los equipos de trabajo tengan un equilibrio, tomando en cuenta factores como el desempeño académico, la responsabilidad, la iniciativa y la integración; así deesta manera logrará evitar el desfase en el resultado final del proceso. Se organizarán  seis grupos, cada uno conformado por cinco o seis integrantes. Las secciones recomendadas son las siguientes:
·         Área de noticias relacionadas con la institución educativa.
·         Área de deportes.
·         Área de cultura y actividades artísticas.
·         Área de actividades sociales.·         Área de artículos de opinión sobre diferentes temas de actualidad.
·         Área de seguridad escolar
Estructura interna de las secciones del periódico escolar
Para un buen resultado y una efectividad en trabajo de los estudiantes, es necesario delegar funciones al interior de cada equipo.
 Cada grupo deberá contar con los siguientes elementos:
1 director general
2 reporteros oentrevistadores
2 redactores
1 fotógrafo
La función del director general de cada área es la de organizar a su equipo humano, dando ideas relacionadas con su sección, sobre aquellos hechos mas importantes acontecidos en la institución educativa.
Los reporteros o entrevistadores deberán extraer la información necesaria para todas las notas que se hayan seleccionado y enviárselas a los estudiantes encargadosde la redacción, quienes serán los responsables de organizar todo el material recogido y escribir las noticias correspondientes a la sección. Es recomendable que los estudiantes responsables de la redacción tengan un óptimo desempeño en ortografía y gramática.
El fotógrafo deberá acompañar a los reporteros en el momento de las entrevistas y su función es tomar la mayor cantidad de fotografías,las cuales ilustrarán la noticia.
Todo esto deberá hacerse con el apoyo constante del docente de la materia.
Una vez  hayan sido redactadas las notas, los alumnos responsables de este proceso deberán enviárselas al director de la sección quien a su vez hará la última corrección de todo el material trabajado para su posterior envío al profesor de la asignatura; será éste, el ultimo filtro...