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JUEGOS PARA COOPERACIÓN Y LA PAZ
Atención: Nueva sede Web de los Juegos
(Haga clic sobre la enlace superior)
Por Antonio Vicent.
Actualización: [pic]
[pic]Introducción
Objetivo:
    Se pretende facilitar la difusión y recopilación internacional e intercultural de juegos que permitan desarrollar actitudes y valores relacionados con la educación para la paz (cooperación, ayuda,autoestima, confianza y otros) para niños y niñas de edades y ámbitos educativos diferentes. Se desea dar cobertura a las dinámicas cooperativas que promuevan la educación para la paz y presenten alternativas a la resolución violenta de los conflictos.
Medios:
    Los juegos recopilados se agruparan en los nueve apartados escalonados, abajo indicados. Cada juego se presentará con los objetivos deljuego, la cantidad de participantes, el material necesario, las consignas de partida, el desarrollo del juego, la evaluación, fuente y alguna sugerencia útil para su aplicación.
• Juegos de presentación
• Juegos de conocimiento
• Juegos de afirmación
• Juegos de confianza
• Juegos de comunicación
• Juegos de cooperación
• Juegos de resolución de conflictos
•Juegos de distensión
• Juegos de paracaídas
Fuentes:
    La estructura y  la definición de las categorías son del libro:
"La Alternativa del Juego II"
SEMINARIO DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ (SEDUPAZ-APDH)
Ed. Los Libros de la Catarata, Madrid, 1995. I.S.B.N. 84-87567-97-5
Colección: Edupaz
    Nuestro más profundo agradecimiento a los autores por su tarea creadora y en especial a Paco Cascónpor permitirnos reflejar aquí partes de este interesante libro.
    Los contenidos de esta  base de datos de juegos será el resultado de la colaboración desinteresada de aquellos que entiendan el juego como una expresión de libertad y cooperación. Pulse aquí para añadir un nuevo juego. Los juegos que no se ajusten a los objetivos no serán incluidos.
Destinatarios:
    Jugadores/as a partir delos 4 años o sus educadores/as.
El acceso a estos juegos siempre será abierto y libre sin ninguna intención comercial.
Otros enlaces de interés:
[pic]Juegos de presentación
Definición:
    Se trata de juegos muy sencillos que permiten un primer acercamiento y contacto.            Fundamentalmente son juegos destinados a aprender los nombres y alguna característica mínima. Son idóneos cuandolos/as participantes no se conocen y es el primer momento.
Juegos:
• PELOTA CALIENTE. Fuente: "La Alternativa del Juego II"
PELOTA CALIENTE
[pic]DEFINICIÓN
Consiste en presentarse indicando, además del nombre, unos datos básicos por medio de una pelota que se va lanzando entre las/os participantes del grupo.
[pic]OBJETIVOS
Aprender los nombres. Iniciar un pequeño conocimiento del grupo.[pic]PARTICIPANTES
Grupo, clase, ... a partir de 8 años.
[pic]MATERIAL
Una pelota u otro objeto para lanzar.
[pic]CONSIGNAS DE PARTIDA
Debe hacerse lo más rápido posible. La pelota está muy caliente y quema.
[pic]DESARROLLO
En círculo, sentados o de pie. El animador/a explica que la persona que reciba la pelota tiene que darse a conocer, diciendo:
• el nombre con el que le gustaque la llamen.
• su lugar de procedencia.
• algunos gustos.
• algunos deseos.
Todo eso hay que hacerlo rápido para no quemarse. Inmediatamente terminada la presentación se lanza la pelota a otra persona que continúa el juego.
[pic]FUENTE
Tradicional. Lobato/Medina

• QUIEN CALLA PAGA. Fuente: Habilitats Expressives: Com expressar-nos amb el cos
QUIEN CALLAPAGA
[pic]DEFINICIÓN
Consiste en decir el nombre o algún dato identificativo de algún participante antes de que te toquen.
[pic]OBJETIVOS
Aprender los nombres o algún dato identificativo. Iniciar un pequeño conocimiento del grupo.
[pic]PARTICIPANTES
Grupo, clase, ... a partir de 8 años.
[pic]CONSIGNAS DE PARTIDA
Debe hacerse lo más rápido posible. Si te tocan pasas al centro. Antes de...