Periodico

PARABE/VER |
Centro de la innovación la agroindustria y el turismo |
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Este es un periódico realizado por los aprendices SENA del técnico en Mesa y Bar de la Ceja Antioquia con el fin de evidenciar la etapa de inducción |
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SENA |
15/02/2013 |
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Índice:
1. BIENVENIDA AL SENA.
2. ‘’Normas de juego’’
3. HIMNO DEL SENA

BIENVENIDA AL SENA.
Descripción:
‘’Normasde juego’’
-Llegar 10 minutos antes del inicio de la clase.
-No asistir a clase en traje deportivo.
-Apagar el celular antes iniciar las clases.
-Leer la bitácora de clases, diariamente.
-Hacer silencio, al que habla se le escucha.
-No ingerir bebidas y comidas durante las clases
-Cuidar el aseo y el orden del salón y los baños
-Cuidar las instalaciones y el material del servicio
-Dejarel lugar de estudio ordenado y aseado
-El aprendiz será multiplicador de los conocimientos
-No utilizar gorras ni pirsings
-Mantener una buna presentación personal
-Portar constantemente la escarapela
-Manejar constantemente la disciplina
-No abandonar el aula sin causa justa
--Cuidar el vocabulario en cada momento
-Evitar las charlas pesadas
-Respetar las pertenencias ajenasHIMNO DEL SENA
Letra: Jesús Briceño S. y Luís A. Sarmiento
Música: Daniel Marlés E.

 

Glosario:
-Portafolio de evidencias: es una noción que deriva del francés portefeuille y que refiere a una especie de cartera de mano empleada para el traslado de documentos, papeles y libros. El concepto también puede utilizarse de modo simbólico para nombrar a un conjunto de cosas.

Una evidencia, por suparte, es una certeza manifiesta que no se puede dudar ya que resulta innegable. Para el derecho, las evidencias son pruebas determinantes que permiten demostrar la verdad de un hecho según los criterios fijados por la ley.

-Diario de campo: es un instrumento utilizado por los investigadores para registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el diario decampo es una herramienta que permite sistematizar las experiencias para luego analizar los resultados.
-Proyecto Formativo: El proyecto formativo se puede centran en la organización de talleres en los cuáles se reproducen las condiciones y procesos que los alumnos se encontrarán en el mundo de la empresa. Así, perfilamos desde las diferentes competencias profesionales, hasta los hábitos deorganización y trabajo, así como la responsabilidad y la relación con el entorno del trabajo.

-Guía de aprendizaje: Las guías llevan a los aprendices a través de actividades concretas, secuenciadas y graduadas, a la adquisición de los aprendizajes por sus medios y con la orientación del instructor.
-Bitácora: del francés bitacle, es una especie de armario que se utiliza en la vida marítima. Labitácora se fija a la cubierta y cerca del timón, ya que allí se instala la aguja náutica que facilita la navegación.

SOY PERIODISTA:
Descripción:
-Recibo material con el que diseño y elabora creativamente mi escarapela, incluyo mi nombre, el nombre de mi programa de formación, el nombre del centro que pertenezco y del logo del SENA
-Esta escarapela la porto en lugar visible durante toda lafase de la inducción hasta que me entreguen el carnet del SENA
-Ahora me enumero con mis compañeros del uno al dos, al terminar los unos se hace a un lado y los dos al otro, frente a frente. Me hago con el aprendiz que esta frente a mí.

-con este compañero me presento, le menciono todo lo que pueda de mi y el hará lo mismo. Para ello tendré 10 minutos.

-ahora, intercambiamos el rol, yo seréel o ella y el o ella seré yo

-entrevisto públicamente a mi compañero, y al hacer cada pregunta el o ella responderá como si fuese yo

-escucho la presentación de todos los miembros del grupo

-al terminar participo en la socialización de la experiencia

-observo el video “el circo de la mariposa”, y reflexiono sobre los siguientes interrogantes:

* ¿Qué voy hacer hoy, para...