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La política era un servicio amateur de los mejores ciudadanos que demostraban con sus palabras su superioridad intelectual. Con Maquiavelo se produce una modernización ya que le suma al concepto una carga de manipulación y conspiración. El iluminismo concibió el desarrollo de lo político como educación o instrucción cívica.
Louis Guespin sistematiza una posible tipología del discurso políticoen tres espacios. Una perspectiva clasifica los discursos desde el punto de vista de la enunciación: el tipo de discurso en el que se inserta el enunciado determina las reglas retóricas que condicionan las formas del vocabulario. El discurso polémico tiene como objeto la persuasión a partir del lugar del sujeto enunciador que intenta una identificación con sus posiciones a partir del juego dediferentes destinatarios. El discurso didáctico hay un borramiento del enunciador a partir de la consideración de que las aserciones no deben ser confrontadas con otras sino que el estatuto del enunciador, su legitimidad, dan la suficiente fuerza simbólica para que el objetivo persuasivo esté dado de hecho. Otra los clasifican según la función: ya no habría tantos elementos enunciativosdiferenciadores sino que el discurso político serviría a los fines de un proceso de reconocimiento en un contexto dado y la mantención de algunas funciones a lo largo de la historia. Por último, otras perspectivas, se interesan en lo que un discurso puede decir. Esta tendencia teórica reintroduce en el análisis la noción de lucha de clases ideológicas y de construcción de la hegemonía político -discursiva.La videopolitica volvió evidente el problema de qué es un discurso político. Al proliferar y multiplicarse la palabra publica, los sujetos que participan “hablan” la política o politizan sus intervenciones.
El discurso político pone en juego una extensa variedad de componentes cotextuales (internos al texto) y contextuales (relacionados con la producción, circulación y recepción) y rasgoslingüísticos y extralingüísticos funcionales al estatuto cognitivo del destinatario. Las tácticas y estrategias retoricas se adaptan para captar la atención del receptor e involucrarlo en el sistema de valores que se defienden para disuadirlo de una opinión distinta.
Algunos de los modelos genéricos fundamentales del discurso político:
ENSAYO Y PANFLETO
Es un género impreciso que puede o noconsiderarse como “literario” y sirve para volcar una impresión personal con mayor o menor detalle sobre cierto tema. Su intención es persuadirnos de la validez de cierta noción. Es una vía literaria de aproximación a cierto conocimiento de índole conceptual. Es un arma de legitimación intelectual de su autor, quien utiliza el género para mostrarse y declararse apto para las tareas del gobierno.PANFLETO
Su extremo opuesto es el panfleto ya que la síntesis y el efecto inmediato reemplazan aquello que en el ensayo es cuidada argumentación y búsqueda de la claridad conceptual. El panfleto promueve un consumo efímero (la hoja de papel suelta) porque está concebida para una lectura rápida la cual el lector arroja al piso antes de terminar de leerla. Se destaca siempre una frase o consignacomo encabezado (discurso publicitario). Es despersonalizado en cuanto a quien lo ha redactado, pero por otra parte, actualiza la práctica del “cara a cara” en su distribución, lo cual supone el dialogo interpersonal. Pone en primer plano la confrontación y la polémica, es decir, se plantea como un texto de protesta y denuncia por eso es el medio privilegiado por los partidos y agrupaciones quecarecen de un fuerte aparato económico o sobre los que pesa la censura oficial.
MANIFIESTO
La importancia social del manifiesto está relacionada con la conformación e identificación de un determinado sector o grupo político, el modo en que éste se da a conocer junto con su doctrina en ese espacio público. Nace a fines del siglo XVIII. Es un género que se presenta como "contestarlo" frente a las...