Periodo sensoriomotor o - 3 años

Universidad de Guadalajara
Centro Universitario de los Lagos sede San Juan de los Lagos
Psicología Evolutiva: Infancia y Preadolescencia
PSC 1er. Semestre
Periodo Sensoriomotor
Diego de laTorre Brizuela
209469206





















Periodo Sensoriomotor
En las últimas décadas el desarrollo de los bebés se ha convertido en una de las áreas másproductivas de la Psicología Evolutiva, ya que permitiendo el acceso a los Psicólogos a una temprana edad da como posibilidad a acceder precozmente a problemas evolutivos.
Trabajos empíricos han mostrado quelos niños muy pequeños siguen siendo fuente inagotable de conocimientos sobre el origen de los comportamientos habituales en los adultos, también ofrecen oportunidades de acercarnos a los bebes demanera mas acertada.
Con la Psicología Evolutiva se han facilitado datos que han permitido confeccionar instrumentos de diagnostico que permiten evaluar niveles de desarrollen cualquier edad y sobremuchos comportamientos.
El Desarrollo entre 0 – 18 meses
El periodo evolutivo que describe el desarrollo desde el primer día de vida se denomina sensorio-motor puesto a que está denominado por lasconductas sensoriales y motrices, este estadio se divide en seis subestadios:
Desarrollo psicomotor:
Las conductas motrices son las primeras y las mas aparentes.
La diversificación del periodo motriz seproduce en gran medida en estos primeros meses de vida.
Desarrollo Cognoscitivo:
La inteligencia se manifiesta en comportamientos sensorio-perceptivos.
El niño de este nivel manifiesta sucapacidad cognitiva a base de encontrar relaciones entre medios-fines y por tanto establecer insipientes procedimientos casuales, muestran en que medida el niño se esta volviendo capaz de dirigir su actividadhacia una mejor adaptación con su medio.
Desarrollo del Lenguaje:
El lenguaje tiene un fuerte desarrollo en este nivel, especialmente antes del primer año de vida.
El desarrollo lingüístico...