perito
Páginas: 3 (590 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2014
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
LIC. AVELINO ARMANDO LEÓN
COMUNICACIÓN Y LENGUAJEINVESTIGACIÓN
TEMA: LA COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE:
MARCELA VIVIANA LÓPEZ GALINDO
CARNÉ: 201411786
SEGUNDO SEMESTRE
SECCIÓN: “B”
1. LINEA DE INVESTIGACIÓN
REALIDADEDUCATIVA
La realidad educativa es una ciencia importante en la educación de la humanidad ya que permite el desarrollo de la sociedad, de ahí la importancia de que los estudiantes de todos losniveles conozcan el concepto ya que, es un proceso transcendental y a la vez un hecho concreto en el que confluyen diversos elementos estructurales y súper-estructurales, materiales y humanos, entreestos últimos se haya básicamente los alumnos, los padres de familia y particularmente los docentes.
Esta investigación se realiza con el propósito de conocer las causas de las cuales no se aplicaadecuadamente en el constructivismo ya que sabemos que la educación en Guatemala en nuestros día se encuentra con una baja calidad, lo que se pretende es contrarrestar a fin de mejorar el aprendizaje delos estudiantes.
Descripción
Realidad Educativa
La realidad educativa está Relacionado con problemas referidos a una separación del niño de sus padres, en especial de la madre por largosperiodos de tiempo debido a enfermedades o por descuido de los padres que no le brindan insuficiente oportunidades para el desarrollo del niño, falta de interacción con los padres, adultos y otrosniños, aquellos que han presentado en su comportamiento malos hábitos en, hiperactividad, falta de atención, distracción, bajo control de los impulsos, peleas continuas y excesivas, escasez de amigos,pueden favorecerlas como el temor a iniciar algo y fracasar, miedo a competir con otros, miedo a crecer y asumir la responsabilidad de sus propias acciones, la excesiva presión en el niño de conseguir...
FACULTAD DE HUMANIDADES
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
LIC. AVELINO ARMANDO LEÓN
COMUNICACIÓN Y LENGUAJEINVESTIGACIÓN
TEMA: LA COMUNICACIÓN
ESTUDIANTE:
MARCELA VIVIANA LÓPEZ GALINDO
CARNÉ: 201411786
SEGUNDO SEMESTRE
SECCIÓN: “B”
1. LINEA DE INVESTIGACIÓN
REALIDADEDUCATIVA
La realidad educativa es una ciencia importante en la educación de la humanidad ya que permite el desarrollo de la sociedad, de ahí la importancia de que los estudiantes de todos losniveles conozcan el concepto ya que, es un proceso transcendental y a la vez un hecho concreto en el que confluyen diversos elementos estructurales y súper-estructurales, materiales y humanos, entreestos últimos se haya básicamente los alumnos, los padres de familia y particularmente los docentes.
Esta investigación se realiza con el propósito de conocer las causas de las cuales no se aplicaadecuadamente en el constructivismo ya que sabemos que la educación en Guatemala en nuestros día se encuentra con una baja calidad, lo que se pretende es contrarrestar a fin de mejorar el aprendizaje delos estudiantes.
Descripción
Realidad Educativa
La realidad educativa está Relacionado con problemas referidos a una separación del niño de sus padres, en especial de la madre por largosperiodos de tiempo debido a enfermedades o por descuido de los padres que no le brindan insuficiente oportunidades para el desarrollo del niño, falta de interacción con los padres, adultos y otrosniños, aquellos que han presentado en su comportamiento malos hábitos en, hiperactividad, falta de atención, distracción, bajo control de los impulsos, peleas continuas y excesivas, escasez de amigos,pueden favorecerlas como el temor a iniciar algo y fracasar, miedo a competir con otros, miedo a crecer y asumir la responsabilidad de sus propias acciones, la excesiva presión en el niño de conseguir...
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