Peronismo

Apellido y Nombre del Autor: Pablo Scharagrodsky
Nonbre del texto: Nuestra Educacion Fisica tiene raiz militar
Periodo que abarca: Siglo XIX – XX
Tipo de trabajo: Investigacion
Titulo y subtitulo: Nuestra Educacion Fisica tiene raiz militar
“ Habia que controlar los cuerpos”
Palabras Claves: Cuerpos, gimnasi, gimnasia militar, Romero Brest, genero, personalimpia, Deporte, Scoutismo
Fuente: Internet ( www.efdeportes.com )

Nuestra educación física tiene raíz militar

| “ Habia que contolar los Cuerpos” [pic] |
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|La escueladefinió, en el siglo XIX, cómo debían ser los cuerpos de |
|Varones y mujeres. Más que una apelación a la salud, se trató de |
|instaurar normas férreas para regular desde la moral hasta las |
|Emociones.|
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|El cuerpo de la Nación se haforjado con jóvenes expuestos a la |
|Disciplina y la normalización. En base a estereotipos binarios y |
|jerarquizados, la escuela ha fabricado varones y mujeres utilizando, |
|Entre otros medios, la educaciónfísica. El experto en educación Pablo |
|Scharagrodsky se especializa en un segmento de la historia argentina |
|Que bien podría caracterizarse como de domesticación de los cuerpos. |
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|¿Por qué los Estados modernos se ocupan con obsesión de los cuerpos a |
|Través de la escuela? |
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|En la modernidad, el cuerpo ha sido uno de los objetos más preciados |
|Para regular y controlar. Y una de las características de nuestra |
|Época es hablar de los cuerpos. Históricamente, el cuerpoha sido |
|Objeto y blanco de poder. En cualquier época, pero en particular en la |
|modernidad, el cuerpo fue destinatario de imposiciones y muy severas |
|regulaciones, controles relacionados con la moral, laemocionalidad, |
|La alimentación, la sexualidad, el deseo, el placer. En este contexto, |
|la pedagogía moderna no solamente focalizó la atención en cómo y qué |
|enseñar sino, sobre todo, en disciplinar y controlar los cuerpos, lo...