Integrantes:
* Sofia Reyes Fleites
* Paola Jazmín Alcalá Cervera
* Montserrat Peralta Farfan
* Francheska Sanguino Rafful
* Mariana Ortiz Curtis
* José Guillermo CasanovaRodríguez

ACTIVIDADES UNIDAD 5: SONIDO

1. Jorge mantiene en la mano una barra de metal de 1 m y la golpea con un martillo; primero, en una dirección paralela a su longitud; luego, en unadirección que forma un ángulo recto con la longitud de la barra. Describa las ondas producidas en los dos casos. R= Cualquiera sea el caso es sonido lo que se propagará y como tal se propagará en formalongitudinal en toda la barra. Ahora, si se piensa en la vibración de la barra ocurrirá que cuando se golpea la barra en forma paralela a su longitud ella provocará una onda longitudinal a lo largo dela barra, y si se le golpea en forma perpendicular a su longitud vibrará en forma transversal.

2. Repetidamente introduzca un dedo en un lavamanos lleno de agua para producir ondas circulares.¿Qué le sucede a la longitud de onda si introduce el dedo más rápidamente? R= Si la velocidad de propagación de la onda permanece constante, la longitud de onda se acorta.

3. ¿Qué le sucede alperiodo de una onda si se incrementa su frecuencia? R=Disminuye

4. ¿Qué le sucede a la longitud de onda si se incrementa la frecuencia? R=Si la velocidad de propagación de la onda permaneceinvariable, la longitud de onda se acorta.

5. Juan genera un pulso sencillo en un resorte estirado. ¿Cuánta más energía necesita para producir un pulso con el doble de amplitud? R=El doble. Laamplitud y la energía transportada son cantidades directamente proporcionales.

6. El sonar es un dispositivo que permite la detección de ondas de sonido que se reflejan en el agua. Una región deagua tibia en un lago frío puede producir una reflexión, como también lo puede hacer el fondo del lago. ¿Cuál produciría un eco más fuerte? Explique R= El fondo, ya que la transmisión de una onda... [continua]

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