persona social

Definición de la Persona
El concepto de persona es un concepto principalmente filosófico, que expresa la singularidad de cada individuo de la especie humana en contraposición al concepto filosófico de “naturaleza humana” que expresa lo común que hay en ellos.
Desde la óptica sociológica puede definirse persona como un ser sociable que vive y se desarrolla en sociedad, pero al mismo tiemponunca deja de actuar con un carácter individual. Es decir somos “yo” y “nosotros” al mismo tiempo. Por eso algunos pensadores como Aristóteles definen al hombre como “animal sociable” y por tanto su naturaleza es ser social.
La persona social
  - El desarrollo psicológico es un proceso gradual y progresivo, caracterizado por una serie de transformaciones de la conducta, de la forma de pensar y  desentir,  de la forma de  interactuar con los demás  y  de la forma de relacionarse con el ambiente.  Estas transformaciones se    relacionan  con  la aparición  de  nuevas necesidades, intereses y motivos, con  la adquisición de  habilidades  y  conocimientos  y  con el  uso  cada  vez  más efectivo de la experiencia.  Estos cambios  se  presentan  en  una secuencia ordenada y predecible.
 - El R.N. manifiesta una actividad espontánea y una capacidad de reacción a la estimulación propia o ambiental.
- El juego  y  las  experiencias  de  sociabilidad  con  los  otros son un estímulo fundamental para el desarrollo psicomotor y también para el desarrollo emocional que será responsable de su estabilidad afectiva.
 - El  área personal-social  incluye las  actividades de alimentación,higiene y vestido (AVD)   y   la participación en las actividades lúdicas  o relacionadas al juego: individual y colectivo o social); entre otras.
- Los hitos sociales  y  emocionales  generalmente  son   más  difíciles  de  establecer  con exactitud que los signos del desarrollo físico. Esta área pone énfasis en muchas destrezas que aumentan la conciencia de sí mismos  y  la independencia.
- Lasdiversas investigaciones al respecto demuestran q las destrezas sociales  y  el desarrollo emocional  (que  se  reflejan  en  la  habilidad de   prestar  atención, de  hacer  transiciones  entre  una  actividad  y  otra, y de cooperar con los demás)  son  parte  muy importante de su futura habilidad escolar.

Naturaleza
La codificación genética de cada célula de los seres humanos determina losdiferentes rasgos que presentamos, más dominante en los atributos físicos tales como el color de ojos, de pelo, el tamaño de las orejas, la estatura y otras características. Sin embargo, todavía no sabemos si los atributos más abstractos, tales como la personalidad, la inteligencia, la preferencia sexual, los gustos y las aversiones, también están codificados genéticamente en nuestro ADN.
Uno de lostemas más candentes en contra de la teoría de la naturaleza es que puede existir un "gen homosexual", lo que explica que los homosexuales nacen realmente así. Otra cuestión es que los delitos, la tendencia al divorcio y el comportamiento agresivo que causa el abuso pueden estar justificados por los "genes del comportamiento", una vez que los investigadores han probado su existencia.
Por otraparte, se ha demostrado que los genes del comportamiento existen cuando analizamos a los mellizos. Cuando los mellizos son criados por separado, muestran las mismas similitudes en el comportamiento y la respuesta como si hubieran sido criados juntos.
Crianza
La teoría de la crianza sostiene que puede existir una influencia genética sobre los rasgos abstractos. Sin embargo, los factores ambientalesconstituyen el verdadero origen de nuestro comportamiento. Esto incluye el uso de condicionamientos para provocar un comportamiento nuevo en un niño o para modificar un comportamiento improbable mostrado por el niño. John Watson, uno de los psicólogos que más firmemente propuso el aprendizaje ambiental como parte dominante del debate entre naturaleza y crianza, dijo en una ocasión que él podía...