Perspectiva de aprendizaje
Páginas: 3 (744 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2011
Perspectiva de aprendizaje y crecimiento
Los objetivos establecidos en las perspectivas anteriores identifican los puntos en que la organización ha de ser excelente. Los objetivos de la perspectivadel aprendizaje y crecimiento proporcionan la infraestructura que permite que se alcancen los objetivos ambiciosos en las restantes perspectivas y son los inductores necesarios para conseguir unosresultados excelentes en las anteriores perspectivas.
El CMI recalca la importancia de invertir para el futuro, y no solo en las áreas tradicionales de inversión, como los nuevos equipos y lainvestigación y desarrollo de productos nuevos. Las organizaciones deben invertir en su infraestructura , es decir, personal, sistemas y procedimientos si es que quiere alcanzar unos objetivos de crecimientofinanciero a largo plazo, se habla de tres categorías de variables en la perspectiva de aprendizaje y crecimiento.
•Las capacidades de los empleados
•La satisfacción del empleado
•Laretención del empleado
•La productividad del empleado
•Las capacidades de los sistemas de información
•La motivación, delegación de poder y coherencia de objetivos.
Los inductores del crecimiento yaprendizaje provienen primordialmente de tres fuentes: los empleados, los sistemas y la equiparación de la organización. Las estrategias para una actuación superior exigirán, en general, unasinversiones importantes en personal, sistemas y procesos que construyen capacidades para las organizaciones.
Los objetivos y las medidas de estos inductores deberán ser parte integrante del CMI decualquier organización. Los indicadores basados en los empleados, satisfacción, retención y productividad proporcionan medidas del resultado de las inversiones realizadas en los empleados, sistemas yequiparación de la organización.
Construcción del Cuadro de Mando integral
Hasta este punto algunas de las premisas del CMI le deben ser familiares, esto se debe a que usted conoce el Marco Lógico que...
Los objetivos establecidos en las perspectivas anteriores identifican los puntos en que la organización ha de ser excelente. Los objetivos de la perspectivadel aprendizaje y crecimiento proporcionan la infraestructura que permite que se alcancen los objetivos ambiciosos en las restantes perspectivas y son los inductores necesarios para conseguir unosresultados excelentes en las anteriores perspectivas.
El CMI recalca la importancia de invertir para el futuro, y no solo en las áreas tradicionales de inversión, como los nuevos equipos y lainvestigación y desarrollo de productos nuevos. Las organizaciones deben invertir en su infraestructura , es decir, personal, sistemas y procedimientos si es que quiere alcanzar unos objetivos de crecimientofinanciero a largo plazo, se habla de tres categorías de variables en la perspectiva de aprendizaje y crecimiento.
•Las capacidades de los empleados
•La satisfacción del empleado
•Laretención del empleado
•La productividad del empleado
•Las capacidades de los sistemas de información
•La motivación, delegación de poder y coherencia de objetivos.
Los inductores del crecimiento yaprendizaje provienen primordialmente de tres fuentes: los empleados, los sistemas y la equiparación de la organización. Las estrategias para una actuación superior exigirán, en general, unasinversiones importantes en personal, sistemas y procesos que construyen capacidades para las organizaciones.
Los objetivos y las medidas de estos inductores deberán ser parte integrante del CMI decualquier organización. Los indicadores basados en los empleados, satisfacción, retención y productividad proporcionan medidas del resultado de las inversiones realizadas en los empleados, sistemas yequiparación de la organización.
Construcción del Cuadro de Mando integral
Hasta este punto algunas de las premisas del CMI le deben ser familiares, esto se debe a que usted conoce el Marco Lógico que...
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