Período De Integracion

Jardín Nº 249 “Héroes de Malvinas”

Sala de 4 años. Turno Mañana. Sede. Sala Verde

Año 2012

Docente: Jorgelina Díaz

Informe del Período de Integración

Este grupo de29 niños está constituido por 17 nenes y 12 nenas, tienen 4 años y la mayoría sin experiencia previa en jardines, solo algunos han asistido al centro crecer.
En general es un grupomuy activo que necesita constantemente cambiar de actividad o juego. Son muy unidos y ya se reconocen como grupo, colaborando entre sí y cooperando cuando es necesario.
Generalmentepueden escuchar y atender al docente, disfrutan escuchar cuentos y canciones. Hay un par de casos particulares donde se trabaja la atención y la comprensión de algunas consignas queen general son varones. La docente ha solicitado en estos casos la compañía de los padres en relación a los límites que necesitan ser marcados en reiteradas ocasiones en lasentrevistas realizadas.
El lenguaje que utilizan es muy variado y claro en general, especialmente las nenas, solo en algunos casos es necesaria la intervención del docente para que seproduzca un intercambio con el vocabulario adecuado.
La ronda es un momento donde disfrutan cantar canciones, contar historias y dialogar con más soltura en general, como también elmomento de descanso después del almuerzo en la sala con canciones de cuna que les canta la seño (un momento de relax) .
La asistencia en general es muy buena y bastante puntual, aunquees necesario en algunos casos recordarlo a veces.
Estos niños en general poseen una personalidad compleja compartiendo por igual características propias de los niños de 3 a 5 añosde edad.
Es importante seguir trabajando durante este período a comenzar:
- los SI y los NO de la sala y jardín
- higiene y hábitos. – cuidados de algunas enfermedades.