pescado

ÍNDICE
0. Carátula
1. Conocimientos previos
2.1. Disección
2.2. Sistema Digestivo
2.3. Sistema Reproductor
2.4. Sistema Respiratorio
2.5. Reino
2.Objetivo
3. Pregunta de estudio
4.6. Problema científico N°1
4.7. Problema científico N°2
4. Hipótesis
5.8. Hipótesis 1
5.9. Hipótesis 2
5. Experimentación6.10. Materiales
6.11. Procedimiento
6.12. Observaciones
6. Resultados
7.Conclusiones
8. Anexo Informativo

1. Conocimientos previos
2.1 Disección: División deun ser vivo para el estudio de su anatomía.
2.2 Sistema Digestivo: Completo, posee boca y ano
2.3 Presenta las gónadas y los testículos un sistema glandular acompañante SistemaRespiratorio: Respiran mediante branquias grcias a las agallas
2.4 Reino: Animalia, especie: cordado (posee columna vertebral)
2.Objetivo
Reconocer los órganos tanto internos como externos de laespecie escojida mediante el proceso de la disección.

3. Pregunta de estudio
4.5 ¿Qué órganos o sistemas encontramos en nuestro ser vivo?
4.6 ¿Es posible que un pez sobreviva sinadara con la boca cerrada?

4. Hipótesis
5.7 Hipótesis 1:
- Órganos externos: ojos, boca, branquias, escamas, aletas y cola.

- --Órganos internos:agallas, corazón, hígado, estómago,intestinos y músculos.

5.8 Hipótesis 2:
No podría sobrevivir, porque al abrir la boca su sistema respiratorio empezará su correcto funcionamiento.

5. Experimentación
6.9Materiales

6.10 Procedimiento
6.11.1 Remojar el pescado para que se descongele.
6.11.2 Corte rectangular en uno de los lados laterales del pescado.
6.11.3 Reconocerlas partes másimportantes de su anatom ÍNDICE
0. Carátula
1. Conocimientos previos
2.1. Disección
2.2. Sistema Digestivo
2.3. Sistema Reproductor
2.4. Sistema Respiratorio
2.5. Reino
2.Objetivo
3. Pregunta de estudio
4.6. Problema científico N°1
4.7. Problema científico N°2
4. Hipótesis
5.8. Hipótesis 1
5.9. Hipótesis 2
5. Experimentación6.10. Materiales
6.11. Procedimiento
6.12. Observaciones6. Resultados
7. Conclusiones
8. Anexo Informativo

1. Conocimientos previos
2.1 Disección: División deun ser vivo para el estudio de su anatomía.
2.2 Sistema Digestivo: Completo, posee boca y ano
2.3 Presenta las gónadas y los testículos un sistema glandular acompañante SistemaRespiratorio: Respiran mediante branquias grcias a las agallas
2.4 Reino: Animalia, especie: cordado (poseecolumna vertebral)
2. Objetivo
Reconocer los órganos tanto internos como externos de laespecie escojida mediante el proceso de la disección.

3. Pregunta de estudio
4.5 ¿Qué órganos o sistemas encontramos en nuestro ser vivo?
4.6 ¿Es posible que un pez sobreviva sinadara con la boca cerrada?

4. Hipótesis
5.7 Hipótesis 1:
- Órganos externos: ojos, boca, branquias, escamas, aletas y cola.

---Órganos internos: agallas, corazón, hígado, estómago,intestinos y músculos.

5.8 Hipótesis 2:
No podría sobrevivir, porque al abrir la boca su sistema respiratorio empezará su correcto funcionamiento.

5. Experimentación
6.9Materiales

6.10 Procedimiento
6.11.1 Remojar el pescado para que se descongele.
6.11.2 Corte rectangular en uno de los lados laterales del pescado.
6.11.3Reconocerlas partes más importantes de su anatomÍNDICE
0. Carátula
1. Conocimientos previos
2.1. Disección
2.2. Sistema Digestivo
2.3. Sistema Reproductor
2.4. Sistema Respiratorio
2.5. Reino
2.Objetivo
3. Pregunta de estudio
4.6. Problema científico N°1
4.7. Problema científico N°2
4. Hipótesis
5.8. Hipótesis 1
5.9. Hipótesis 2
5. Experimentación6.10. Materiales
6.11. Procedimiento6.12. Observaciones
6. Resultados
7. Conclusiones
8. Anexo Informativo

1. Conocimientos previos
2.1 Disección: División deun ser vivo para el estudio de su anatomía.
2.2 Sistema Digestivo: Completo, posee boca y ano
2.3 Presenta las gónadas y los testículos un sistema glandular acompañante SistemaRespiratorio: Respiran mediante branquias grcias a las agallas
2.4 Reino: Animalia,...