Pete 11 -12
Páginas: 12 (2753 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2011
SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
C. Profra, Hilda Irma Madrid Ortega
Directora de la Escuela Telesecundaria “Pensador Mexicano”
Clave: 30DTV0021C, Zona: 32, Nautla, Ver.
PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
Que presenta la Profra. Adriana Esquivel González responsable del 2º grado grupo “B” de laEscuela Telesecundaria “Pensador Mexicano”. Clave: 30DTV0021C ubicada en la comunidad de Nautla, Mpio de Nautla, Ver.
Con el fin de elevar la calidad de la educación para bienestar de los jovenes y de su comunidad.
CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
INTRODUCCION
Realizar al inicio de este ciclo un examen de diagnostico, el cual permiteanalizar su aprovechamiento adquirido durante su educación primaria, que permitirá efectuar un plan de trabajo en el cual estarán detalladas las estrategias que le serán de utilidad para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, para mejorar el aprovechamiento de los alumnos y sobre todo que se cumplan y logren los objetivos establecidos en los planes y programas de estudio de la educacióntelesecundaria que la Secretaria de Educación señala.
AUTOEVALUACION
La telesecundaria con el modelo pedagógico renovado pretende modificar paulatinamente pero sistemáticamente el trabajo del aula. Para se realización, es primordial que el docente conozca los rasgos que lo configuran, de tal manera que se apropie de las propuestas didácticas que le permitan crear oportunidades de intercambio ycolaboración con y entre sus estudiantes, guiar la apropiación de conocimientos y saberes prácticos, así como contar con herramientas didácticas para desarrollar en los alumnos habilidades y competencias para la vida.
Dentro de todos los ámbitos que integran nuestra labor educativa debemos realizar una evaluación inicial, con la finalidad de observar, analizar y evaluar nuestra actuación en laescuela, de esta manera lograremos detectar los facilitadores y obstáculos de nuestra práctica diaria, con las evaluaciones inicial, y bimestrales, tratando de convertir las debilidades en trabajo de provecho,
CONTEXTO SOCIOECONOMICO
Nautla “Nahutlan” cuatro lugares de agua, el Rió Nautla, Estero el pato, Rió raudal y el golfo de México, fundada por grupos Totonacas en el periodo preclásico.Localizada en el centro norte del estado de Veracruz, siendo cabecera municipal, con latitud Norte de 20° 12´ Longitud Oeste 96° 46´. Altitud sobre el nivel del mar.
Limites políticos: Al Norte con Martínez de la Torre y Golfo de México, Sur Misantla y Vega de Alatorre, Este con el Golfo de México y Vega de Alatorre Oeste con Martínez de la Torre y Misantla.
Relieve es casiplano llamado llanuras costeras.
Clima cálido-húmedo-tropical, en los meses de junio a octubre llegan al territorio Veracruzano los ciclones, vientos muy fuertes y húmedos abundantes y en el último año huracanes con fuertes rachas.
Vegetación abundante. Entre las especias con las que cuenta son, la caoba, la Ceiba, la chaca, la higuera etc.
Fauna, es muy variada, y encontramostordos, palomas, el río bobos jaiba, bagre, lebrancha etc.
Los habitantes de Nautla se dedican a la agricultura, pesca, ganadería y al jornal.
Su industria la extracción del petróleo.
Cuenta con 9 instituciones educativas incluyendo la nuestra Telesecundaria “pensador Mexicano” Clave: 30DTV0021C zona 32 se encuentra ubicada en Carretera Federal Cardel, Nautla, s/n perteneciente alsistema educativo nacional desde hace 43 años y contando con 150 alumnos aproximadamente, de los cuales en segundo grado grupo “B” cuento con 23 alumnos, en ella laboramos 7 docentes incluida la directora, dos secretarias, dos personal de apoyo en intendencia y un velador, la esc. Cuenta con seis aulas para impartir las clases, un aula de
Computo, una biblioteca, dos canchas pavimentadas una...
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
C. Profra, Hilda Irma Madrid Ortega
Directora de la Escuela Telesecundaria “Pensador Mexicano”
Clave: 30DTV0021C, Zona: 32, Nautla, Ver.
PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
Que presenta la Profra. Adriana Esquivel González responsable del 2º grado grupo “B” de laEscuela Telesecundaria “Pensador Mexicano”. Clave: 30DTV0021C ubicada en la comunidad de Nautla, Mpio de Nautla, Ver.
Con el fin de elevar la calidad de la educación para bienestar de los jovenes y de su comunidad.
CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
INTRODUCCION
Realizar al inicio de este ciclo un examen de diagnostico, el cual permiteanalizar su aprovechamiento adquirido durante su educación primaria, que permitirá efectuar un plan de trabajo en el cual estarán detalladas las estrategias que le serán de utilidad para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, para mejorar el aprovechamiento de los alumnos y sobre todo que se cumplan y logren los objetivos establecidos en los planes y programas de estudio de la educacióntelesecundaria que la Secretaria de Educación señala.
AUTOEVALUACION
La telesecundaria con el modelo pedagógico renovado pretende modificar paulatinamente pero sistemáticamente el trabajo del aula. Para se realización, es primordial que el docente conozca los rasgos que lo configuran, de tal manera que se apropie de las propuestas didácticas que le permitan crear oportunidades de intercambio ycolaboración con y entre sus estudiantes, guiar la apropiación de conocimientos y saberes prácticos, así como contar con herramientas didácticas para desarrollar en los alumnos habilidades y competencias para la vida.
Dentro de todos los ámbitos que integran nuestra labor educativa debemos realizar una evaluación inicial, con la finalidad de observar, analizar y evaluar nuestra actuación en laescuela, de esta manera lograremos detectar los facilitadores y obstáculos de nuestra práctica diaria, con las evaluaciones inicial, y bimestrales, tratando de convertir las debilidades en trabajo de provecho,
CONTEXTO SOCIOECONOMICO
Nautla “Nahutlan” cuatro lugares de agua, el Rió Nautla, Estero el pato, Rió raudal y el golfo de México, fundada por grupos Totonacas en el periodo preclásico.Localizada en el centro norte del estado de Veracruz, siendo cabecera municipal, con latitud Norte de 20° 12´ Longitud Oeste 96° 46´. Altitud sobre el nivel del mar.
Limites políticos: Al Norte con Martínez de la Torre y Golfo de México, Sur Misantla y Vega de Alatorre, Este con el Golfo de México y Vega de Alatorre Oeste con Martínez de la Torre y Misantla.
Relieve es casiplano llamado llanuras costeras.
Clima cálido-húmedo-tropical, en los meses de junio a octubre llegan al territorio Veracruzano los ciclones, vientos muy fuertes y húmedos abundantes y en el último año huracanes con fuertes rachas.
Vegetación abundante. Entre las especias con las que cuenta son, la caoba, la Ceiba, la chaca, la higuera etc.
Fauna, es muy variada, y encontramostordos, palomas, el río bobos jaiba, bagre, lebrancha etc.
Los habitantes de Nautla se dedican a la agricultura, pesca, ganadería y al jornal.
Su industria la extracción del petróleo.
Cuenta con 9 instituciones educativas incluyendo la nuestra Telesecundaria “pensador Mexicano” Clave: 30DTV0021C zona 32 se encuentra ubicada en Carretera Federal Cardel, Nautla, s/n perteneciente alsistema educativo nacional desde hace 43 años y contando con 150 alumnos aproximadamente, de los cuales en segundo grado grupo “B” cuento con 23 alumnos, en ella laboramos 7 docentes incluida la directora, dos secretarias, dos personal de apoyo en intendencia y un velador, la esc. Cuenta con seis aulas para impartir las clases, un aula de
Computo, una biblioteca, dos canchas pavimentadas una...
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