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|PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR |


|NOMBRE: “BENITO JUÁREZ GARCÍA” |CCT: 30ETV0277B |
|TURNO: MATUTINO|NIVEL/MODALIDAD: TELESECUNDARIA |
|ZONA ESCOLAR: 603 |SECTOR: |
|DOMICILIO: LAJA DEL TUBO |LOCALIDAD: TUXPAN|
|MUNICIPIO: TUXPAN |ENTIDAD: VERACRUZ |
|TELÉFONO: |CORREO ELECTRÓNICO: se0277b@hotmail.com ||DIRECTOR: FERNANDO ORTIZ SILVA |CICLO ESCOLAR: 2011-2012 |



|Firma | |Nombre y firma | |Nombre y firma | |
|Del/la Directora(a) ||Secretario(a) | |Supervisor (a)/ | |
| | |Técnico del CEPS | |Inspector (a) Escolar | |



Sello de la Escuela Sello de laSupervisión/Inspección





a) RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE CADA DIMENSIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR. Después de recuperar las apreciaciones de actores, de fuentes de información y de sistematizar los datos obtenidos, registren los resultados y sus posibilidades de mejora.

|DIMENSIÓN |SITUACIONES DETECTADAS|ASPECTOS A MEJORAR |
|PEDAGÓGICA |Deficiente dominio de enfoques. |Deficiente dominio de enfoques. |
|CURRICULAR |Falta de material didáctico. |Falta de materialdidáctico. |
| |Déficit de conocimientos básicos (alumnos). |Déficit de conocimientos básicos (alumnos). |
| |Planeación inadecuada. |Planeación inadecuada.|
| |Profesionalización. |Profesionalización. |
| |A nuestros alumnos les cuesta trabajo dilucidar problemas matemáticos y de |A nuestros alumnos les cuesta trabajo dilucidarproblemas |
| |reflexión científica. |matemáticos y de reflexión científica. |
| |Índice lector bajo el estándar en la población estudiantil. |Índice lector bajo el estándar en la población estudiantil. |
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