Piaget

TEORIA DEL DESARROLLO MORAL DE JEAN PIAGET

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Este psicólogo propone que hay tres factores que influyen sobre el desarrollo moral: el desarrollo de la inteligencia, las relaciones entreiguales y la progresiva independencia de la coacción de las normas de los adultos. El primer factor, el desarrollo de la inteligencia, es el más importante, ya que es el que permite a los otros dosactuar.

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Piaget intenta en sus teorías explicar el funcionamiento interno de nuestras estructuras psíquicas y no se contenta con explicar el aprendizaje únicamente a partir de la influenciaexterior. Elaboró en este sentido una teoría del desarrollo y el funcionamiento de la inteligencia, donde defiende la existencia de fases o estadios en el desarrollo de la misma. Estos estadiosdependerían, por una parte, de la maduración biológica del individuo y, por otra, de la influencia del medio social que proveería de las experiencias adecuadas para aprovechar esta maduración.

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Lateoría de Piaget sobre el desarrollo moral propone también la existencia de estadios en el mismo. Estos corresponderían a los del desarrollo intelectual a partir de los dos años de edad, ya que antes,según este autor, no podemos hablar de moral propiamente dicha.

|Primer estadio: moral de presión |De los dos a los seis años los niños son capaces de representar las |
|adulta.|cosas y las acciones por medio del lenguaje, esto les permite recordar|
| |sus acciones y relatar sus intenciones para el futuro. Sin embargo, no|
||pueden aún realizar razonamientos abstractos, por lo que no pueden |
| |comprender el significado de las normas generales. Estohace que las |
| |vean como cosas concretas imposibles de variar que se han de cumplir |
| |en su sentido literal. Estas...