piaget

Revista de Epistemología y Ciencias Humanas

44

LA INFLUENCIA DE LA BIOLOGÍA EN LA TEORÍA
PSICOGENÉTICA DE JEAN PIAGET,
ANALOGÍAS O ESPEJISMOS
Vicente Paz Ruiz
UPN U – 094 D.F. Centro, México, vpaz@upn.mx
María de la Luz Martínez Hernández
SEP – SEB, Secundarias, México, fluzma@hotmail.com
…ciego porque sólo ve lo que quiere ver…
John Lennon

Abstract
Making a documentary on acomparative investigation, we sought to argue how the natural
formation of Piaget and subsequent related studies of the scientific ideas of his time, allowing you
to focus the issue of developing children's thinking, who conceived early on as an explanation
biological knowledge. In epistemology, Hegel's dialectic is a layer that permeates it.
Transformism Lamarckian, evolution theory of Darwin -Wallace, Haeckelian thinking, training in
taxonomy and ecological systems are influenced by biology than a cursory psychogenetic unveil the
theory of Jean Piaget. However, the influences of biology are not progressives would be expected
in a bright prospect of scientific, religious training and influence of Bergson on it, offer
revealing aspects of the effects of this influence on the Piagetbiologist.
Keywords
Biology, Epistemology, Child development, Ontogeny, Evolutionary psychology
RESUMEN
Se realiza una investigación documental de forma comparativa, para argumentar cómo la formación
naturalista de Piaget y sus estudios posteriores relaciona las ideas del mundo científico de su
tiempo, permitiéndole desde temprana edad enfocar la cuestión del desarrollo del pensamiento delniño, que concibió como una explicación biológica del conocimiento. En lo epistemológico, la
dialéctica de Hegel es una capa que lo permea. El transformismo lamarkiano, la teoría de la
evolución de Darwin - Wallace, el pensamiento haeckeliano, su formación en taxonomía y los
sistemas ecológicos son influencias de la biología que un análisis superficial develarían en la teoría
psicogenética deJean Piaget. Sin embargo las influencias de la biología no son lo progresistas que
se esperaría en un brillante prospecto de científico, su formación religiosa y la influencia de
Bergson sobre él, nos ofrecen aspectos reveladores de los efectos de éste influjo en el Piaget
biólogo.
Palabras clave

Revista de Epistemología y Ciencias Humanas

45

Biología, Epistemología, Desarrollo delniño, Ontogenia, Psicología evolutiva

1. INTRODUCCIÓN
Develar las influencias socio culturales en la obra de Jean William Fritz Piaget Jackson, tomando
como principal referente la obra de Vidal [1] es el propósito de este escrito, para dar cuenta que la
ciencia, es un gran campo interrelacionado entre sí, donde la disciplinariedad se ve determinada por
el objeto, pero promoviendo la atenciónhacia los hechos sociales.
Jean Piaget es un hito en la psicología evolutiva del siglo XX, su formación como biólogo,
estudiada de forma exhaustiva por Vidal nos da una visión panorámica del entorno socio cultural
donde crece Piaget y de las influencias religiosas, epistemológicas y científicas que recibe. Martí,
Brown [2] y otros (en Tryphon y Vonéche [3]) abordan la importancia de la obra dePiaget y
Vigotsky, desde miradas al parecer contrarias, perfilando sobre la noción de la inteligencia como
carácter adaptativo, pero después de Vidal existen pocos trabajos como el de Paz [4] que aborden la
relación entre la formación de naturalista de Piaget y la influencia que esta ciencia, la biología,
ejerce sobre él. Una revisión somera de sus trabajos y de los términos que usa paraesquematizar los
mecanismos de las operaciones de la mente nos diría que recibe una fuerte influencia de la teoría de
la evolución de Darwin – Wallace y de los aires renovadores de la biología del siglo XIX, sin
embargo no es así, Vidal ofrece una y otra vez ejemplos y citas textuales de la forma de pensar del
Piaget biólogo.
El biólogo Piaget es un producto decimonónico con resabios de...