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UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - IDEAD
PLAN INTEGRAL DEL CURSO (PIC)
PSICOLOGÌA ORGANIZACIONAL
1. LINEAMIENTOS GENERALES
 UNIDAD ACADÉMICA:

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A
DISTANCIA. IDEAD

 PROGRAMA:

ADMINISTRACIÓN FINANCIERA

 NÚCLEO DE FORMACIÓN:

FORMACIÓN SOCIOHUMANISTICA

 NOMBRE DEL CURSO:

PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL

 PROYECTO DEINVESTIGACIÓN

CARACTERIZACIÓN DE LAS
EMPRESAS REGIONALES

 DOCENTE:

2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN
El curso de Psicología Organizacional, se orienta a través de los siguientes propósitos:
PROPÓSITO GENERAL:
Conocer los elementos básicos del comportamiento humano en las organizaciones,
que permitan comprender el éxito empresarial condicionado por la valoración y
administración adecuada del factorhumano con el que cuenta.
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS DE TRABAJO:
 Familiarizar al estudiante de Administración Financiera con los principios,
prácticas, problemas, objetivos y áreas de la Psicología Organizacional, que
fomenten su valoración como herramienta fundamental para comprender la
conducta humana y su relación con la organización.
 Facilitar al estudiante de Administración Financiera loselementos conceptuales
relacionados a los procedimientos de selección, entrenamiento y evaluación de
personal, que le permitan reconocer la importancia y responsabilidad de un
proceso adecuado, en la marcha de la empresa.
 Proporcionar al estudiante de Administración Financiera los elementos básicos
que le conlleven a
identificar los factores del liderazgo, así como las
interrelacionesdinámicas entre líderes y seguidores
dentro de las
organizaciones.
 Iniciar al estudiante de Administración Financiera en el estudio de los factores
que inciden en la motivación y la satisfacción de las personas en la empresa,

dirigiéndoles a establecer una dinámica mediante la cual evalúen y diseñen la
organización y condiciones de trabajo en la empresa, generando procesos de
cambio queincidan en el mejoramiento de las condiciones que facilitan la
satisfacción personal.
 Dar a conocer al estudiante conocimientos sobre el enfoque de competencias, el
cual sirve para el proceso de selección de personal, el cual puede apoyarse ya
no en títulos o diplomas sino en las capacidades reales demostradas por un
aspirante.
 Generar en el estudiante de Administración Financieraelementos que le
permitan reconocer los diversos comportamientos y acontecimientos que le
puedan ocurrir el empleado, con ocasión o como consecuencia del trabajo, que
puedan identificando su prevención, protección y atención.
3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN
El curso adopta de los siguientes principios, como son:


Principio de Idoneidad. Las calidades y las competencias de las personas,constituirán los criterios básicos para su vinculación a la universidad,
designaciones en cargos de cualquier nivel, acreditación académica o laboral, las
promociones, el acceso a distinciones y oportunidades, y la asignación de
responsabilidades especiales.



Principio de Universalidad. La universidad estará abierta a los desarrollos,
diversidad y pluralidad del pensamiento universal, sin censurani dogmatismos.
La institución, como tal, no asumirá posiciones ideológicas particulares, salvo las
que la comprometan con valores universalmente válidos.



Principio de Racionalidad. La universidad se propondrá mantener la
comunicación que se fundamenta en la cooperación para la obtención de
acuerdos por la vía de la discusión y la crítica argumentada de los distintos
puntos de vista,excluyendo toda fuerza distinta a la de los planteamientos en
controversia.



Principio de Eticidad. El quehacer de la Universidad estará orientado por
principios morales universales, los cuales comprometen a todos los integrantes
de la institución.



Principio de Compromiso Social. La universidad actuará con un espíritu solidario
a favor de los sectores más vulnerables del...