Pijama A Rayas

Análisis del mundo contemporáneo
El niño del pijama a rayas
Parcial domiciliario
Análisis de la película
30/10/2015
Alumna: Recalde, Claudia Sabrina D.N.I: 35582830Profesora: Auste, Esther.

.Análisis del nazismo a partir de la proyección de la película “El niño del pijama a rayas”.
Rescribir las calles de la ciudad en la que vivía Bruno (señale algún hecho que le haya llamado la atención)
Las calles estaban en su mayoría habitadas por militares. Bruno juega en las calles con sus amigos, a serexplorador.
Lo que más me llama la atención es la estrella amarilla que usan todas las personas a las que los militares suben a los camiones.
Condición social de la familia. Acontecimiento que modifica su vida. Despedida.
La familia es de una condición social alta, se nota ya que tienen sirvientes y una casa muy grande “la mejor casa del mundo”.
El acontecimiento que va a modificar la vida deBruno es la mudanza.
La despedida es triste, cuando observa su casa vacía.
La despedida con sus amigos es más triste, pero así y todo se despide jugando.
Relate la impresión que causa la nueva casa en la familia.
Bruno la observa muy grande, gris y solitaria. La hermana de Bruno, Gretel se muestra entusiasmada. El niño no tanto.
La opinión de los sirvientes (María) no cuenta “no es un hogarhasta que hagamos que sea”.
Bruno se entusiasma cuando ve que hay una “granja” a través de la ventana de su dormitorio y deduce que podría haber niños para jugar.
Caracterice a los personajes: a la madre, al padre, a la hermana y los abuelos.
Madre: Elsa. Al principio de la película, una fiel ama de casa. Esposa que apoya a su marido. Cariñosa, cuida a sus hijos. Entretiene a Bruno para que novea la realidad y creo que ella tampoco quiere verla. Hasta que descubre lo que pasa en el campo de concentración, ahí empieza a entristecer y a ponerse en contra del marido. Quiere que su hijo disfrute de la infancia.
Padre: Ralph, militar nazi. Tiene unas convicciones muy firmes acerca del renacimiento de la patria. Frio como un témpano de hielo.
Hermana: Gretel es la hermana mayor de Bruno.Es obediente, sumisa y creyente. Esta orgullosa de su padre.
Abuelo: Matías. El abuelo está orgulloso de su hijo, lo apoya en todas las decisiones que toma.
Abuela: Natalie. Es muy cariñosa con sus nietos. Se siente culpable por creer haber influenciado en la infancia de su hijo para que este sea militar. Odia a Hitler.
Relate el trato hacia los judíos. Diferencia ¿Qué son los militares paracada uno de los niños?
A los judíos los tratan como si fueran basura. Les gritan, les pegan, peores que a los animales. Los diferencian siempre, con números, con estrellas. Solo los usan para la servidumbre.
La diferencia que hay sobre los militares para cada uno de los niños es que a Shmuel, no le gustan los soldados, les tiene miedo.
Y a Bruno si le gusta. Ya que su padre es soldado. Cree quetodo lo que hacen es lo mejor para todos. (Siempre ignorando lo que realmente hacen esos soldados y su padre)
¿Cuáles son las obligaciones de un “buen nazi”?
Juran y cumplen. Quieren que la nación sea fuerte. Tienen convicciones muy firmes de que lo que están haciendo es lo correcto. Afirman que a todos les corresponde contribuir al “renacer nacional”. Y piensan que el que tuviera discrepanciascon la política del país es un traidor.
¿Qué efecto causa en los niños la enseñanza de su maestro?
Gretel: Pasa de ser una niña inocente a interesarse en los hombres y la historia de Alemania. Finge ser mayor. Se interesa por la actualidad, apoya el pensamiento de los militares. Empieza a cambiar su vestimenta y forma de peinarse. Cambia muñecas por militancia. Fanática nazi.
Bruno: Se...