Pla Clase Tercer

ESCUELA SECUNDARIA GENERALJOSE ROSAS MORENO |
Práctica social del lenguaje: Elaborar y prologar antologías de textos literarios | 1 de noviembre |
Bloque: II | Grado : 3 | Grupo: C,D,E | Tipode texto: Descriptivo | Mtro | Materia: Español |
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje endiversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México |
Aprendizajes esperados |Temas de reflexión | Producciones para el desarrollodel proyecto |
• Analiza e identifica la informaciónpresentada en textos introductorios:prólogos, reseñas, dedicatoriasy presentaciones.• Utilizala información de un prólogo paraanticipar el contenido, los propósitosy las características de una obra literariao una antología.• Determina el lenguaje adecuado (directoo indirecto) para dirigirse alos lectoresal redactar un prólogo. | Comprensión e interpretación• Formas de dirigirse a los lectoresen los prólogos (directa o indirectamente).• Diferencias y semejanzas entre textosintroductorios: introducción, presentación, dedicatoria, advertencia y prólogo.Búsqueda y manejo de información• Recopilación, selección y organización de textos para conformar una antología.Propiedades y tiposde textos• Características y función de los prólogos.• Características y función de las antologías.Conocimiento del sistema de escritura y ortografía• Uso de los signos de puntuación para separar lasideas dentro de los párrafos (coma y punto y seguido).• Ortografía y puntuación convencionales.Aspectos sintácticos y semánticos• Uso de la primera y la tercera persona verbal (singular y plural)para crear diferentes grados de compromiso con lo que se dice o escribe. | •Pase de lista.• Lluvia de ideas.• Definición, propósitos y características de los prólogos,• Lectura de prólogos y textos...