Plaeacion Tercero

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Actividad |
Objetivo
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Metodología |
Evaluación |
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Col. Díaz Ordaz I
06 Junio |


3:00 a 6:00 actividad con los niñ@s sobre Autonomía y toma de decisiones con eltema de asertividad con el juego dramático de “ Reunión en la comunidad” o la “oficina”
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Que niños y niñas puedan expresar de manera oportuna las necesidades propias y establecer los límitespropios frente a las a otras personas, en cualquier situación. |
Se les explicara el juego y se dividirá el grupo en dos y se les dirán las dos formas en las que se puede llevar a cabo, se empezarael mini debate sobre las necesidades en caso de la comunidad o sobre las ordenes que da un jefe en la oficina luego se llega a la pregunta de “por qué no nos atrevemos a decir NO”
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Se leeentregara a cada niño y niña un pequeño cuestionario donde va a contestar las siguientes preguntas: ¿Quién habla?
¿Qué papeles reconoces?
¿Se callan?
¿Cómo se establecen las protestas?
¿Qué actitudesse pueden reconocer en los actores? |




Cuestionarios impresos. lápices, mesa, sillas
| |Col. Díaz Ordaz II
07 Junio |
12:00 a 2:00 pegar las cartulinas para invitar a los niños y niñaspara que participen con nosotras en la planeación de las salidas.

3:00 a 6:00 hacer un diagnostico participativo para saber los lugares que son de su interés para ponerle fecha a las salidas.

|Es tener más niños y niñas para que participen en el Proyecto de “Paso a Pasito” y agenda las salidas a lo aligares que son de su interés.
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Se les explicara qué es lo que se tieneplaneado para ese día y en qué consiste la selección de los lugares que vamos a visitar. |


Se le preguntara si todos y todas están de a cuerdo con los lugares que se visitaran. |





Marcadorespara pizzaron y borrador | |



Col. Díaz Ordaz I
08 Junio |
12:00 a 2:00 visitar a l@s actores sociales que hay dentro de la comunidad y preguntarles qué es lo que piensan del trabajo que...