PLAN ANUAL 7º


PLAN ANUAL DE 7º AÑO


EXPECTATIVAS DE LOGROS

ÁREA LENGUA:
COMUNICACIÓN ORAL.
1. Ser un receptor activo y crítico de mensajes orales interpersonales y de los medios de comunicación social, participante activo, comprometido respetuoso y flexible en distintas situaciones de comunicación oral de la vida social y cívica, y que manifieste competencia en la producción de discursos oralesadecuados a distintos contextos comunicativos.

COMUNICACIÓN ESCRITA
1. Ser un buen lector que frecuente cotidianamente la lectura apropiándose de contenidos culturalmente valiosos, que interactúe críticamente con gran variedad de textos y sea competente y entusiasta escritor que utilice creativamente la escritura como forma de comunicación social y de expresión personal, que pueda producirtextos coherentes, adecuados y correctos.

REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE
1. Reflexionar acerca de las posibilidades del lenguaje a partir de la sistematización de la propia lengua a fin de lograr una comunicación eficaz, socialmente valorada, identificando variedades lingüísticas y reglas de combinación y uso del sistema lingüístico.



LITERATURA
1. Ser un lector activo de textos literarioscompletos y complejos con un gusto estético formado a partir de criterios personales de selección y reflexionar críticamente sobre la literatura los procesos de ficcionalización y las relaciones entre autor y lector, entre texto y contexto estético sociocultural.

ÁREA MATEMÁTICA
NÚMEROS, SUS RELACIONES Y APLICACIONES
1. Afianzar, profundizar y sistematizar la construcción significativa yfuncional de conceptos, procedimientos, usos y formas de representación acerca de los distintos conjuntos numéricos (de los números naturales, enteros, decimales, racionales, reales.)
2. Desarrollar habilidades para diferentes formas de cálculos, la estimación, interpretación de los resultados obtenidos y la justificación de los procedimientos empleados.
3. Conocer las designaciones de los números ylas distintas formas de representación de sus elementos, a partir de las reglas del sistema posicional decimal.
4. Distinguir magnitudes, usar y saber operar con propiedad con las unidades de medida de cantidades reconociendo que toda medición es inexacta pero que puede establecerse el grado de precisión requerido y las posibilidades de acotar el error.
5. Tratar estadísticamente informaciónsencilla de otras áreas de conocimiento, reconocer la naturaleza de los sucesos aleatorios, estimar y usar posibilidades, comprender y usar los recursos y principios simples que facilitan el recuento sistemático de casos y objetos.
6. Afianzar, profundizar y sistematizar el uso de símbolos, expresiones algebraicas y representaciones gráficas que representen relaciones y en especial funciones numéricasreales, ecuaciones e inecuaciones.




ESPACIO Y GEOMETRÍA
1. Afianzar, profundizar y sistematizar la construcción de conceptos, procedimientos y representaciones que le permitan organizar el espacio plano y tridimensional y el de sus desplazamientos mediante la codificación y los sistemas de referencia; la descripción, representación y reproducción de objetos geométricosfundamentales.(transformaciones geométricas).

RAZONAMIENTO, COMUNICACIÓN Y PROBLEMAS
1. Afianzar y profundizar la resolución y el planteamiento de problemas, el desarrollo de estrategias personales de su resolución que impliquen el uso de la intuición, la creatividad, el razonamiento lógico, el lenguaje matemático adecuado para expresar conceptos y explicar procedimientos en distintos contextos, laconstrucción, el empleo y la justificación de algoritmos convencionales y fórmulas, la lectura, la interpretación y generalización de relaciones.

ÁREA CIENCIAS NATURALES
1. Reconocer la estructura y algunos cambios e interacciones de los subsistemas terrestres, estableciendo relaciones con los distintos ambientes y utilización responsable de los recursos.
2. Ampliar el conocimiento de la estructura y...