plan anual de desarrollo curricular



Plan Anual
Uno de los niveles de concreción curricular es el Plan Anual, si usted estimado (a) colega se encuentra aún elaborando su planificación y de pronto se encuentra con que no tiene una base para su diseño y elección de contenidos según el Diseño Curricular, recuerde que el 2011 se elaboró los programas de planificación para el nivel inicial, primario y secundario, tomando en cuentalas características del Nuevo Diseño Curricular.
Colega, Educación Bolivia online apoya su noble trabajo con la educación, por esta razón, pone a su disposición el siguiente ejemplo de plan anual, tomando en cuenta para este caso (solo para que se den una idea más, ya que sabemos que usted(s) cuentan con el conocimiento necesario para la planificación) el Campo Comunidad y Sociedad.PLANIFICACIÓN ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR
Datos Referenciales
Municipio: El Alto
Distrito educativo: El Alto 1
Unidad Educativa: Gualberto Villarroel - B
Gestión: 2013
Proyecto Socioproductivo:
Educación de valores como medio para fortalecer una conciencia sociocomunitaria.
Objetivo Anual
Fortalecemos una educación en valores sociocomunitarios mediante contenidos de conducta ycomportamiento realizando dinámicas comunicacionales para mejorar la calidad educativa.



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PRIMERO DE SECUNDARIA
CAMPOS
AREAS
CONTENIDOS DESDE LOS CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS
Comunidad y sociedad
Comunicación y Lenguajes (Lengua Originaria y Castellana).
PRIMER BIMESTRE
Manifestaciones lingüísticas y literarias de nuestras culturas
Testimonios de una etapa de imposicióncultural
Tipos de textos y sus intencionalidades comunicativas
SEGUNDO BIMESTRE
Pluriglosía entre las lenguas originarias y la castellana
Lingüística de la lengua originaria y castellana
Gramática de los textos y esquemas de pensamiento
TERCER BIMESTRE
El texto escrito, el contexto y sus formas de comprensión
Textos regionales en los que se expresen cosmovisiones
Literatura de ladiscriminación
CUARTO BIMESTRE
Códigos convencionales en la cosmovisión viocéntrica y antropocéntrica
Semántica del texto en las diversas lenguas

Comunicación Y Lenguajes (Lengua Extranjera Inglés)
PRIMER BIMESTRE
La escuela y la diversidad cultural
SEGUNDO BIMESTRE
La familia y las actividades cotidianas
TERCER BIMESTRE
La comunidad y los estados emocionales de las personas
CUARTOBIMESTRE
La tierra en relación con el tiempo y espacio

Ciencias Sociales
PRIMER BIMESTRE
Los pueblos de América (Abya Yala): referentes históricos
Organización política, económica, social y cultural de los pueblos
SEGUNDO BIMESTRE
Sistemas productivos y tecnológicos
Invasión, conquista y colonización europea
TERCER BIMESTRE
Procesos que consolidan el colonialismo
Formas de explotaciónde la fuerza de trabajo en la economía colonial y republicana
CUARTO B IMESTRE
Resistencia y rebelión anticolonial de los pueblos indígena originarios de América
La sociedad comunitaria y la práctica de valores comunitarios

Artes Plásticas y Visuales
PRIMER BIMESTRE
Las Artes Plásticas y Visuales Pre coloniales.
Dibujo artístico (Materiales y principios básicos)
SEGUNDO BIMESTRELetras y números de molde.
Líneas y segmentos.
Suma y resta de segmentos.
TERCER BIMESTRE
Ángulos.
Triángulos (nociones básicas).
Diseño con figuras planas.
CUARTO BIMESTRE
Las Artes Aplicadas como expresión de las culturas.
Esgrafiado.
Estilización artística.

Educación Musical
PRIMER BIMESTRE
La música de nuestras culturas originarias
Lenguaje musical, intra e interculturalSEGUNDO BIMESTRE
Instrumentos musicales originarios de los pueblos
Danzas originarias de las regiones
TERCER BIMESTRE
La intra e interculturalidad musical
El lenguaje musical intercultural
CUARTO BIMESTRE
Instrumentos musicales de las diversas culturas
Danzas, ritmos, melodías y cantos

Educación Física Deportes y Recreación
PRIMER BIMESTRE
Desarrollo del cuerpo en el contexto...