PLAN ANUAL DE MATEMATICA

PLAN ANUAL DE MATEMATICA
ESCUELA 1-654 “PRESIDENTE ARTURO ILLIA
GRADO: PRIMERO
AÑO: 2014

CONTENIDOS CONCEPTUALES


CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

EVALUACIÓN

*Regularidades del sistema de numeracióna partir del trabajo con el cuadro numérico del 1 al 100.
*Lectura y escritura cifrada de números. (relaciones entre el nombre y la escritura en cifras de un numero)
*Comparación de números de lasucesión
*Distintas escrituras aditivas de los números.
*Problemas que impliquen sumar y restar con sus significados más simples (unir, juntar, avanzar, retroceder, quitar)
*Problemas de suma yresta en el cuadro numérico y como conteo de colecciones.
*Introducción del signo + y -.
*Cálculos que impliquen sumar 1 o restar 1, sumas de iguales. *Hasta de 10 +10, sumas a 10.
*Ampliación delrepertorio memorizado de sumas de enteros de decenas más dígitos y sumas que dan 10. *Reconocimiento y denominación de figuras geométricas simples del plano: cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo.Descripción y reproducción
*Copiado y reproducción de figuras geométricas simples del plano en cuadrículas.
*Reconocimiento y descripción de figuras geométricas simples del espacio: cubo, prisma,pirámide, cono, cilindro y esfera.
*Medida del tiempo: uso del calendario, el mes, la semana, el año. Ordenación cronológica

*Leer y escribir números en forma convencional y ordenar números (averiguar elanterior, el siguiente y los siguientes de un número dado).
*Contar grandes colecciones de objetos explorando las regularidades de la serie numérica oral y escrita (usando distintos materiales)*Comparar números grandes para perfeccionar la estrategia de conteo y explorar regularidades.
*Identificar regularidades y usar la serie numérica hasta el 100. *Reconocer los distintos usos cotidianos delos números y resolver situaciones de conteo de colecciones de objetos; y explorar las regularidades de la serie numérica oral y escrita en números de diversa cantidad de cifras.
*Sumar y restar en...