Plan anual de trabajo del primer grado

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PLAN ANUAL DE TRABAJO: PRIMER GRADO

| ESPAÑOL | MATEMÁTICAS | EXPLORACIÓN LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD | FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |
ENFOQUE | Comunicativo y funcional | Constructivista | Formativo | Integral |
PROPÓSITO | * Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura. * Se familiariza con diversos tipos textuales. * Se introduce a la literaturainfantil. * Participa en la escritura de textos. * Participa en conversaciones y exposiciones. | Que los alumnos desarrollen una actitud positiva hacia el estudio de esta disciplina, emprendiendo procesos de búsqueda, e interpretación de datos para comunicar información que responda a preguntas planteadas por sí mismos y por otros. | Reconozcan su historia personal, familiar, seres vivos,componentes de la naturaleza y la sociedad de donde viven.Observen y obtengan información de los componentes naturales y sociales del lugar donde viven y cómo han cambiado con el tiempo.Valoren la importancia de cuidar su cuerpo y el ambiente. | Que los alumnos fortalezcan una idea positiva de sí mismos a través del reconocimiento de sus características personales, el desarrollo de actitudes deautocuidado, el disfrute de sus capacidades y su capacidad de llevarse bien con los demás. También se pretende que los alumnos desarrollen actitudes de respeto y de trato igualitario y solidario en las relaciones que establezcan con los demás, que reconozcan diversas posibilidades personales y colectivas para superar conflictos y que comprendan el papel de las normas y los acuerdos para la convivenciaarmónica en los distintos espacios donde participan. |
AMBITOS/ EJES | Ámbitos:EstudioLiteraturaParticipación comunitaria y familiar | Ejes temáticos: Sentido numérico y pensamiento algebraicoForma, espacio y medidaManejo de información | Temas: Seres vivos, espacio, tiempo, materia, energía y tecnología | Ámbitos: El ambiente escolar, La vida cotidiana del alumnado, La asignatura y El trabajotransversal con el conjunto de asignaturas. |
COMPETENCIAS | Lingüísticas y comunicativas, se busca desarrollar : * El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) como medio para aprender. * La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. * La comunicación afectiva y efectiva. * La utilización del lenguaje como unaherramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad. | Resolver problemas de manera autónoma.Comunicar información matemática.Validar procedimientos y resultados.Manejar técnicas eficientemente. | Competencias para la vida en sociedad.Competencias para la convivencia. | 1.-Conocimiento y cuidado de si mismo2.-Autorregulacion y ejercicio responsable de la libertad3.-Respeto yaprecio de la diversidad4.-Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad5.-Manejo y resolución de conflictos6.-Participacion social y política7.-Apego a la legalidad y sentido de justicia8.-Comprension y aprecio por la democracia |
BLOQUE I | 1. ÁMBITO DE ESTUDIO: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. * Identifica temas que tratan los textosexpositivos. Diferencia entre textos literarios y expositivos. * Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica. * Con la ayuda del docente diferencia elementos de la realidad y fantasía abordados en los textos. * Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los encabezados. * Establece correspondencia entre partes deescritura y oralidad al tratar de leer frases y oraciones. * Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas. * Escucha la lectura en voz alta con atención y concentración. * Expone sus opiniones y escucha la de sus compañeros. 2. ÁMBITO DE LITERATURA: Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos. * Identifica los temas que aborda un texto, a partir de las...
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