Plan Anual De Trabajo Secundaria

Escuela Secundaria Técnica Industrial N° 26

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2010-2011

Visión

La escuela de hoy y del mañana que deseamos, es una institución con un ambiente laboral armónico que invite a un trabajo de calidad y al deseo permanente de superación. Una escuela cuyo propósito primordial -en un trabajo de equipo y con el ejercicio de los valores universales- sea el egresar estudiantes con unalto sentido de responsabilidad, con las suficientes habilidades y capacidades que le permitan, con solvencia e independencia, su cabal incorporación al nivel inmediato superior y su eficaz inserción a la vida productiva de nuestro país. Así como el logro de las competencias en cada uno de ellos.

Misión
Cada uno de los integrantes de esta unidad educativa asumimos el compromiso de conducirnosética y profesionalmente, con la estricta intención de cumplir –haciendo uso de todos los recursos que ofrece la institución y con aquellos que la propia comunidad escolar genere o le sean propios- con los propósitos generales de la educación secundaria. Nuestro cotidiano desempeño será ejemplo a los educandos que estamos formando, a los que se les atenderá con respeto, justicia y equidad. Todostrabajaremos sistemática y pedagógicamente, pugnando por facilitarles un crecimiento integral, fortaleciendo sus conocimientos y desarrollando de tal manera sus habilidades y actitudes, que las competencias que se les demande, producto de los saberes socialmente construidos, sean alcanzadas con un alto grado de calidad. Asimismo, concientizar a padres de familia y docentes de los beneficios del auladidáctica.

DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR

OBJETIVO: APLICAR EL ACUERDO 200 COMO FUNDAMENTO PARA EL PROCESO DE EVALUACIÓN.

STANDARD : A12. LOS DOCENTES CONSIGUEN DE SUS ALUMNOS UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA, CRÍTICA Y CREATIVA COMO PARTE DE SU FORMACIÓN. METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS COSTO TIEMPO LOGRAR QUE EL 100 NO ESTIMADO AGOSTO ELABORAR UN % DE LOS DOCENTES DIRECTORA MATERIALIMPRESO SEPTIEMBRE DIAGNÓSTICO Y EVALÚE CONFORME PERFIL DE GRUPO. A LOS COORDINADORES COMPUTADORA  DISEÑAR LA LINEAMIENTOS DEL DURANTE TODO EL PLANEACIÓN ACUERDO 200 Y MEMORIAS USB CICLO ESCOLAR. DIDÁCTICA POR EMPLEE PARA SU COLECTIVO COMPETENCIAS. INFORMACIÓN EL DOCENTE MULTIPLICADORA  DEFINIR LOS PROGRAMA CONEVA, RASGOS A DURANTE TODO EL PLAN Y PROGRAMA EVALUAR CICLO ESCOLAR. DE ESTUDIO 2006 DISEÑAR LOS INSTRUMENTOS INTERNET PARA EVALUAR LAS LIBRO DE TEXTO COMPETENCIAS.  REPORTAR LOS RESULTADO DEL APROVECHAMIEN TO ESCOLAR. ENTREGA VIRTUAL DE LA CAPTURA CONEVA. ENERGÍA ELÉCTRICA RECURSOS HUMANOS

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DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR

OBJETIVO: IMPLEMENTAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR COMO UN RECURSO EDUCATIVO QUE FAVOREZCA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y SE VINCULE CON LAS NUEVASTECNOLOGÍAS.

ESTÁNDAR A LOGRAR: A 10 LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PROPICIADAS POR LOS DOCENTES OFRECEN A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES DIFERENCIADAS EN FUNCIÓN DE SUS DIVERSAS CAPACIDADES, APTITUDES, ESTILOS Y RITMOS. METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS COSTO TIEMPO LOGRAR QUE EL 100 NO ESTIMADO AGOSTO DAR A CONOCER % DE LOS DOCENTES DIRECTORA BIBLIOTECA SEPTIEMBRE EL ACERVO CON HAGA UN USO ESCOLARQUE CUENTA LA ADECUADO DE LA COORDINADORES BIBLIOTECA, BIBLIOTECA COMPUTADORA DURANTE TODO EL VINCULÁNDOLO ESCOLAR, DENTRO CICLO ESCOLAR. CON CADA DEL PROGRAMA COLECTIVO DOCENTE TELEVISIÓN ASIGNATURA. NACIONAL DE  CALENDARIZAR LECURA. BIBLIOTECARIOS CARPETA CON EL LAS VISITAS A LA INVENTARIO BIBLIOTECA PARA ACTUALIZADO DEL CADA UNA DE LAS ACERVO CULTURAL. ACADEMIAS.  INVITACIÓN A RECURSOSHUMANOS PADRES DE FAMILIA A COMPARTIR LECTURAS CON SUS HIJOS EN BIBLIOTECA.  PROGRAMAR CÍRCULOS DE LECTURA.  PRÉSTAMO DE LIBROS INTERNO Y EXTERNO A LA COMUNIDAD ESCOLAR.
 CREACIÓN DE UN ACERVO ELECTRÓNICO EN LA BIBLIOTECA Y EN LA PÁGINA MEB DE LA ESC

DIMENSIÓN: ORGANIZATIVA

OBJETIVO: INTEGRAR UN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR ACTIVO Y FUNCIONAL QUE APOYE EN LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DEL PAT....