Plan anual de travajo
Páginas: 6 (1267 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2010
PLAN ANUAL DE TRABAJO
El presente plan anual de trabajo, tiene corno propósito, incluir las actividades correspondientes al actual ciclo escolar, con el fin de contar con un sólido, apoyo, en el desempeño de las labores docentes en el proceso de enseñanza - aprendizaje, además se incluye los resultados del examen de diagnóstico, que es con el fin de conocer los puntos débiles de los alumnospara prestarles mayor atención y saber con que conocimientos previos cuentan, para avanzar correctamente en los contenidos programáticos.
OBJETIVOS
Desarrollar los contenidos programáticos de acuerdo a los conocimientos previos y examen de diagnostico, para el buen funcionamiento del proceso enseñanza aprendizaje en el presente ciclo escolar 2008 - 2009, y la formación integral de los alumnosdel.
Objetivos específicos.
1. Elaboración del plan anual de trabajo correspondiente al segundo año
2 Impulsar en los alumnos las actitudes, valores, destrezas, creatividad y habilidades.
3. Desarrollo de las disposiciones técnico - pedagógico.
4. Motivar en los alumnos el trabajo de equipo
PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN
A continuación se enumeran una serie de actividadesrelacionadas en este punto.
• Planear las actividades durante el ciclo escolar 2008 - 2009
• Trabajar de común acuerdo con los padres de familia, solicitando su apoyo para elevar la calidad de la educación.
• Cubrir el calendario vigente de 200 días hábiles.
• Planear los contenidos del programa de acuerdo a las necesidades que presentan los alumnos del grupo.
• Evaluar alos alumnos corno lo marca el acuerdo 200.
A CONTINUACIÓN SE DESARROLLAN LOS PUNTOS PRINCIPALES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO.
a) Organización del grupo
✓ Esto se llevará a cabo realizando técnicas dinámicas grupales.
✓ Nombramiento del sub. Comité del grupo con los padres de familia que asistan a la primera reunión del ciclo escolar 2008- 2009.
✓ Integración de expedientesde cada alumno.
b) Aspecto técnico pedagógico.
Antes de realizar el desarrollo de las actividades correspondientes al programa de segundo año, se aplicó un examen de diagnóstico en las materias de español y matemáticas, con el propósito de conocer los puntos débiles de los alumnos y estar en condiciones de apoyarlos adecuadamente, los resultados fueron los siguientes:
De todos los alumnosque presentaron el examen de diagnóstico se obtuvo un promedio de 8.61 en español donde se vieron los tres componentes los cuales son el de lectura mismo que se aplica en la contestación de todo el examen, la escritura se lleva a cabo en toda respuesta requerida además la reflexión sobre las preguntas y ejercicios, dichos ejercicios se requería de segmentación ortografía y escritura, por lo cual lareflexión y la expresión se requería en cada una de las preguntas. Sin embargo hubo niños que obtuvieron calificaciones bajas, en los cuales se pondrá mayor atención sobre todo en los aspectos de segmentación, omisión, ortografía.
En las matemáticas se obtuvo un promedio de 5.6, se vieron los ejes de matemáticas los cuales son los números sus relaciones y operaciones, geometría, medición,tratamiento de la información predicción y azar, en el examen de matemáticas no obtuvieron la mayoría de aciertos, aunque hubo algunos niños que se les dificultó un poco la comprensión de exámenes les falló en el conteo y reconocimiento de algunos números, tomando en cuenta estas fallas, se realizarán más actividades de repaso por lo menos en Agosto y parte de Septiembre se trabajará con los números de10 al 100. el material concreto, el calculo mental, el antecesor y sucesor y las figuras geométricas, hasta lograr la nivelar al grupo; en Octubre se continuará normalmente con el conteo y reconocimiento de los números mayores de 100; con las figuras geométricas no hubo dificultad al leer el nombre y dibujarlas; pero ya en 2do. Año se agregarán mas figuras como el trapecio, hexágono, rombo,...
El presente plan anual de trabajo, tiene corno propósito, incluir las actividades correspondientes al actual ciclo escolar, con el fin de contar con un sólido, apoyo, en el desempeño de las labores docentes en el proceso de enseñanza - aprendizaje, además se incluye los resultados del examen de diagnóstico, que es con el fin de conocer los puntos débiles de los alumnospara prestarles mayor atención y saber con que conocimientos previos cuentan, para avanzar correctamente en los contenidos programáticos.
OBJETIVOS
Desarrollar los contenidos programáticos de acuerdo a los conocimientos previos y examen de diagnostico, para el buen funcionamiento del proceso enseñanza aprendizaje en el presente ciclo escolar 2008 - 2009, y la formación integral de los alumnosdel.
Objetivos específicos.
1. Elaboración del plan anual de trabajo correspondiente al segundo año
2 Impulsar en los alumnos las actitudes, valores, destrezas, creatividad y habilidades.
3. Desarrollo de las disposiciones técnico - pedagógico.
4. Motivar en los alumnos el trabajo de equipo
PLANEACIÓN Y PROGRAMACIÓN
A continuación se enumeran una serie de actividadesrelacionadas en este punto.
• Planear las actividades durante el ciclo escolar 2008 - 2009
• Trabajar de común acuerdo con los padres de familia, solicitando su apoyo para elevar la calidad de la educación.
• Cubrir el calendario vigente de 200 días hábiles.
• Planear los contenidos del programa de acuerdo a las necesidades que presentan los alumnos del grupo.
• Evaluar alos alumnos corno lo marca el acuerdo 200.
A CONTINUACIÓN SE DESARROLLAN LOS PUNTOS PRINCIPALES DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO.
a) Organización del grupo
✓ Esto se llevará a cabo realizando técnicas dinámicas grupales.
✓ Nombramiento del sub. Comité del grupo con los padres de familia que asistan a la primera reunión del ciclo escolar 2008- 2009.
✓ Integración de expedientesde cada alumno.
b) Aspecto técnico pedagógico.
Antes de realizar el desarrollo de las actividades correspondientes al programa de segundo año, se aplicó un examen de diagnóstico en las materias de español y matemáticas, con el propósito de conocer los puntos débiles de los alumnos y estar en condiciones de apoyarlos adecuadamente, los resultados fueron los siguientes:
De todos los alumnosque presentaron el examen de diagnóstico se obtuvo un promedio de 8.61 en español donde se vieron los tres componentes los cuales son el de lectura mismo que se aplica en la contestación de todo el examen, la escritura se lleva a cabo en toda respuesta requerida además la reflexión sobre las preguntas y ejercicios, dichos ejercicios se requería de segmentación ortografía y escritura, por lo cual lareflexión y la expresión se requería en cada una de las preguntas. Sin embargo hubo niños que obtuvieron calificaciones bajas, en los cuales se pondrá mayor atención sobre todo en los aspectos de segmentación, omisión, ortografía.
En las matemáticas se obtuvo un promedio de 5.6, se vieron los ejes de matemáticas los cuales son los números sus relaciones y operaciones, geometría, medición,tratamiento de la información predicción y azar, en el examen de matemáticas no obtuvieron la mayoría de aciertos, aunque hubo algunos niños que se les dificultó un poco la comprensión de exámenes les falló en el conteo y reconocimiento de algunos números, tomando en cuenta estas fallas, se realizarán más actividades de repaso por lo menos en Agosto y parte de Septiembre se trabajará con los números de10 al 100. el material concreto, el calculo mental, el antecesor y sucesor y las figuras geométricas, hasta lograr la nivelar al grupo; en Octubre se continuará normalmente con el conteo y reconocimiento de los números mayores de 100; con las figuras geométricas no hubo dificultad al leer el nombre y dibujarlas; pero ya en 2do. Año se agregarán mas figuras como el trapecio, hexágono, rombo,...
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