Plan Anual En Primaria
Páginas: 6 (1292 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
PLAN ANUAL
GRUPO DE QUINTO “C”
ESCUELA: Ma. GUADALUPE RICO DE RAMÍREZ.
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013.
PROFRA: CECILIA ARACELY CÓRDOVA GLEZ.
Las actividades que se proponen en este plan de distribuyen de la siguiente manera: dimensión administrativos, dimensión pedagógica, dimensión comunitaria, dimensión organizacional, al inicio del ciclo escolar, actividades bimestrales,actividades permanentes y fin de curso.
En este ciclo escolar implementaré técnicas que le ayuden a los alumnos a mejorar el contenido de la lectura de comprensión.
En este ciclo escolar me comprometo a lo siguiente:
DIMENSIÓN ADMINISTRATIVO:
❖ Aplicación de la evaluación diagnóstica, así como el concentrado de los resultados que obtuvo cada niño.
❖ Cumplirécon las disposiciones de la dirección como son: credenciales, matrícula, avances, guardias, comisiones, convocatorias, reuniones de consejo como de talleres de actualización, también entregar a tiempo las estadísticas, inventarios del salón de clases y materiales didácticos, el llenado de las formas IAE. El llenado del registro y las calificaciones que por bimestre se requieran, así como también elexpediente de los alumnos.
❖ Reuniré a los padres de familia para informarles sobre el aprovechamiento de sus hijos y las necesidades del grupo, y aprovecharé para formar el comité del grupo de quinto “C”.
❖ Dar a conocer el reglamento del grupo a los padres y alumnos, además de estar pendiente del cumplimiento del mismo.
❖ Llenar los concentrados del SICRE lafecha exacta que nos marquen la dirección del plantel.
❖ Estaré al pendiente de todos los formatos que nos haga llegar la directora del plantel para dar cumplimiento de los mismos.
❖ Llenaré mensualmente y a tiempo las estadísticas del grupo.
❖ Buscaré el apoyo necesario para realizar las mejoras materiales al aula a fin de lograr un ambiente agradable, cómodo ypropicio para el desarrollo, aprendizaje y actividades de los alumnos.
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA.
❖ Realizaré las planeaciones bimestralmente, mismas que serán presentadas a la C: directora para su revisión.
❖ Haré a mis planeaciones las adecuaciones necesarias para el mejor rendimiento del grupo o de algún niño con alguna necesidad educativa.
❖ Realizaréactividades de búsqueda de información referente a temas que influyan en el proceso enseñanza-aprendizaje.
❖ Apoyaré a cualquiera de los alumnos que necesiten actividades extra clases para obtener un mejor aprovechamiento en el ciclo escolar.
❖ Evaluaré bimestralmente al grupo para ver el rendimiento académico que se ha obtenido en ese tiempo y reforzar los contenidos que no hanquedado claros.
❖ En el transcurso de este ciclo escolar reforzaré mis clases con mucho más recursos y materiales didáctico visual o concreto para tener un mejor rendimiento.
❖ Hablaré con aquellos padres de familia que sus hijos requieran algún tipo de reforzamiento para darles algunas sugerencias (que los lleven a clases de apoyo por las tardes, que les ayuden con las tareas,etc.), también platicaré con los padres que sus hijos tengan problemas de conducta o no me estén cumpliendo con tareas, trabajos, que se les olvide el cuaderno o el libro, esta plática será cuando se requiera.
❖ Asistirá un padre de familia cada cierto tiempo para darles una lectura a los alumnos del libro que ellos deseen.
❖ Se les pedirá que recorte un artículo periodísticoy que escriba lo que entendieron para fomentar la lecto – escritura.
❖ Asistirán los niños a la biblioteca escolar según el día y la hora que se le asignen al grupo.
❖ Asistirán al aula de medios, una vez por semana dependiendo el día y la hora que se les asigne.
❖ Se les pedirá a dos padres de familia diferentes cada vez (una vez al mes) que se pongan de acuerdo...
GRUPO DE QUINTO “C”
ESCUELA: Ma. GUADALUPE RICO DE RAMÍREZ.
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013.
PROFRA: CECILIA ARACELY CÓRDOVA GLEZ.
Las actividades que se proponen en este plan de distribuyen de la siguiente manera: dimensión administrativos, dimensión pedagógica, dimensión comunitaria, dimensión organizacional, al inicio del ciclo escolar, actividades bimestrales,actividades permanentes y fin de curso.
En este ciclo escolar implementaré técnicas que le ayuden a los alumnos a mejorar el contenido de la lectura de comprensión.
En este ciclo escolar me comprometo a lo siguiente:
DIMENSIÓN ADMINISTRATIVO:
❖ Aplicación de la evaluación diagnóstica, así como el concentrado de los resultados que obtuvo cada niño.
❖ Cumplirécon las disposiciones de la dirección como son: credenciales, matrícula, avances, guardias, comisiones, convocatorias, reuniones de consejo como de talleres de actualización, también entregar a tiempo las estadísticas, inventarios del salón de clases y materiales didácticos, el llenado de las formas IAE. El llenado del registro y las calificaciones que por bimestre se requieran, así como también elexpediente de los alumnos.
❖ Reuniré a los padres de familia para informarles sobre el aprovechamiento de sus hijos y las necesidades del grupo, y aprovecharé para formar el comité del grupo de quinto “C”.
❖ Dar a conocer el reglamento del grupo a los padres y alumnos, además de estar pendiente del cumplimiento del mismo.
❖ Llenar los concentrados del SICRE lafecha exacta que nos marquen la dirección del plantel.
❖ Estaré al pendiente de todos los formatos que nos haga llegar la directora del plantel para dar cumplimiento de los mismos.
❖ Llenaré mensualmente y a tiempo las estadísticas del grupo.
❖ Buscaré el apoyo necesario para realizar las mejoras materiales al aula a fin de lograr un ambiente agradable, cómodo ypropicio para el desarrollo, aprendizaje y actividades de los alumnos.
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA.
❖ Realizaré las planeaciones bimestralmente, mismas que serán presentadas a la C: directora para su revisión.
❖ Haré a mis planeaciones las adecuaciones necesarias para el mejor rendimiento del grupo o de algún niño con alguna necesidad educativa.
❖ Realizaréactividades de búsqueda de información referente a temas que influyan en el proceso enseñanza-aprendizaje.
❖ Apoyaré a cualquiera de los alumnos que necesiten actividades extra clases para obtener un mejor aprovechamiento en el ciclo escolar.
❖ Evaluaré bimestralmente al grupo para ver el rendimiento académico que se ha obtenido en ese tiempo y reforzar los contenidos que no hanquedado claros.
❖ En el transcurso de este ciclo escolar reforzaré mis clases con mucho más recursos y materiales didáctico visual o concreto para tener un mejor rendimiento.
❖ Hablaré con aquellos padres de familia que sus hijos requieran algún tipo de reforzamiento para darles algunas sugerencias (que los lleven a clases de apoyo por las tardes, que les ayuden con las tareas,etc.), también platicaré con los padres que sus hijos tengan problemas de conducta o no me estén cumpliendo con tareas, trabajos, que se les olvide el cuaderno o el libro, esta plática será cuando se requiera.
❖ Asistirá un padre de familia cada cierto tiempo para darles una lectura a los alumnos del libro que ellos deseen.
❖ Se les pedirá que recorte un artículo periodísticoy que escriba lo que entendieron para fomentar la lecto – escritura.
❖ Asistirán los niños a la biblioteca escolar según el día y la hora que se le asignen al grupo.
❖ Asistirán al aula de medios, una vez por semana dependiendo el día y la hora que se les asigne.
❖ Se les pedirá a dos padres de familia diferentes cada vez (una vez al mes) que se pongan de acuerdo...
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