plan anual lenguaje 8°

Plan anual

Curso: 8º año Básico
Subsector: Lengua castellana y comunicación

Primer semestre
Unidad Nº 1


A. Nombre de la Unidad: “HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE”


B. Objetivos de la Unidad:

Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva y críticamente mensajes generados por interlocutores y medios de comunicación, captando el tipo de discursoutilizado, el contenido y el contexto.
Producir textos escritos informativos y funcionales de manera coherente que denoten una correcta planificación y fundamentación de las ideas y opiniones, respetando los aspectos lingüísticos y formales de la escritura.
Producir o participar en la producción textos literarios de diversos géneros respetando el estilo y reglas de éstos.
Utilizar el lenguajeescrito como un medio para ampliar, resumir, sintetizar, comparar, clasificar, analizar, categorizar y generalizar.
Leer comprensivamente diversos tipos de textos desarrollando el espíritu crítico y analizando su estructura, contenido, finalidad y contexto social de producción.
Utilizar la lectura de textos informativos como fuente de consulta y enriquecimiento personal y social.
Disfrutar de obrasliterarias significativas y representativas de los diversos géneros.
Reflexionar acerca de las principales funciones del lenguaje, reconociéndolas, analizándolas y produciéndolas en diversos tipos de textos.
Reconocer la estructura de las oraciones simples en función de la comprensión y producción de textos.


C. Contenidos de la Unidad:

Lectura silenciosa sostenida de textos diversos.Reconocimiento de los elementos constitutivos del esquema comunicacional.
Reconocimiento de intencionalidades del emisor: funciones del lenguaje.
Conocimiento del lenguaje: estructura de las oraciones simples (sujeto y predicado), aplicación del acento diacrítico.
Formas del discurso expositivo: narración, descripción, caracterización y definición.
Producción de textos de carácter literario y noliterario en que se manifiesten las distintas formas del discurso expositivo.
Elementos del mundo narrado: tipos de personajes.
Lectura de textos narrativos.
Reconocimiento de los elementos formales de una solicitud y producción de cartas formales.
Medios de comunicación. Hechos noticiables y selección de la información.
Lecturas complementarias: “Sin máscara” de Alfredo Gómez Cerda“Cuentos de amor, de locura y muerte” de Horacio Quiroga






Unidad 2



A. Nombre de la Unidad: “MUNDOS MÁGICOS Y REALIDAD”


B. Objetivos de la Unidad:

Participar en situaciones comunicativas que impliquen analizar comprensiva y críticamente mensajes generados por interlocutores y medios de comunicación, captando el tipo de discursoutilizado, el contenido y el contexto.
Captación de la comunicación paraverbal y no verbal como complemento necesario de la comunicación verbal.
Producir textos escritos informativos y funcionales de manera coherente que denoten una correcta planificación y fundamentación de las ideas y opiniones, respetando los aspectos lingüísticos y formales de la escritura.
Producir o participar en laproducción textos literarios de diversos géneros respetando el estilo y reglas de éstos.
Utilizar el lenguaje escrito como un medio para ampliar, resumir, sintetizar, comparar, clasificar, analizar, categorizar y generalizar.
Utilizar la lectura de textos informativos o periodísticos de carácter histórico, científico, artístico o tecnológico como fuente de consulta y enriquecimiento personal ysocial.
Leer comprensivamente diversos tipos de textos desarrollando el espíritu crítico y analizando su estructura, contenido, finalidad y contexto social de producción.
Disfrutar de obras literarias significativas y representativas de los diversos géneros.
Reconocer la estructura de las oraciones simples en función de la comprensión y producción de textos.


C. Contenidos de la Unidad:...